1.
兴趣小组同学假期对当地湖泊水质进行了如下学习之旅。
(1)
开展“水质检测及自制净水器”实践活动。
(2)
水的净化探究
①水质检测：TDS值与水质纯度的关系如图1.当地湖泊水的TDS值如图2，其水质纯度为(填“高”、“较高”、“一般”、“会结水垢”)
②小组同学设计了图3所示的活性炭净水器。活性炭的作用是，进水口是(填字母)，该装置(填“能”或“不能”)将海水淡化。
①仪器a的名称是。
②操作Ⅲ中玻璃棒的作用是，若液体M仍然浑浊，原因可能是(写一条)。
③用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，装置中烧瓶下方(填“需要”或“不需要”)垫上陶土网。
【考点】
过滤的原理、方法及其应用;
水的净化;
碳单质的性质和用途;
