材料   有学者认为，国共“党内合作”这种合作形式虽在一定时间里壮大了革命力量，但也同大革命的失败有关。理由是：第一、“党内合作”这种形式极大地阻碍了中国共产党争取统一战线的领导权；第二、束缚了共产党的手脚，客观上限制了独立自主地开展活动，因而使共产党始终未能建立起独立领导和指挥的军队；第三、“党内合作”形式本身就内在地决定了这一合作的暂时性。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

根据材料，归纳这位学者的观点，并结合所学知识予以评析。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）

材料：1924年6月16日，黄埔军校在广东省广州市黄埔区长洲岛正式成立。这所学校是国共合作的产物，旨在为国民革命军训练军官，以俾武装推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治，彻底完成中国的国民大革命。黄埔军校的创办，标志着中国军事教育的现代化。黄埔军校重视的不再是军事学术的“技艺之新”，而是意识形态上的思想之新。军校刊物上“怕受苦的不要来！ 想做官的不要来！ 怕死的更不要来”的热情，随着前期学生寄往家乡的信件而传播。1927年8月1日，周恩来、贺龙率部发动南昌起义，黄埔军校学生承担重要角色。秋收起义与黄埔军校学生更是渊源甚深。1936年西安事变后，在延安，八路军中的黄埔军校学生组成了黄埔军校同学会延安分会，徐向前、林彪等人担任理事。1984年，新的黄埔军校同学会在北京成立。2024年4月13日，马英九访问黄埔军校旧址，在校史馆参观时，曾为黄埔学员的赵一曼写给幼子的信令马英九为之动容，信中有一句话这样写道：“在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”2024年6月16日，黄埔军校建校100周年暨黄埔军校同学会成立40周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，勉励黄埔军校同学会继续弘扬黄埔精神，为同心共圆中国梦广泛凝心聚力。

——摘编自《黄埔军校百年》

材料   孙中山“以党治国”的思想是在中国的现实社会环境和革命过程中逐渐发展、成熟、定型的，是孙中山在仿效西方政党政治及向传统会党模式回归皆遭挫折的打击下，经过深沉的思考及借鉴苏俄经验而找到的最后归宿。

1921年孙中山明确提出了“以党治国”这一概念。此后，“以党治国”概念不断得到补充和完善，到1924年1月基本定型。在国民党“一大”上，孙中山“以党治国”的“党”首先得是一个革命的政党。在党与政权的关系上，孙中山特别强调“主义治国”，“是要本党的主义实行，全国人都遵守本党的主义”。在实践中，在革命运动的阶段上，已由辛亥之役、讨袁之役、护法之役而进入了国民革命运动阶段。

——摘编自王永祥、李国忠《孙中山“以党治国”论初探》