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1. 植物幼苗能产生生长素。小明以拟南芥的幼苗为实验材料进行了四组向光性实验，处理方式及处理后幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。其中①②③处可将幼苗分为A、B、C等几部分。

(1) 该实验设计明显的缺陷是：；
(2) 若改进实验后，每组实验幼苗的生长、向光弯曲情况仍如上表所示。通过比较甲、乙两组实验可以得出生长素主要在部位中产生；（选填“A”“B”或“C”）
(3) 通过该实验可以确定感受单侧光刺激的部位是。（选填“A”“B”或“C”）
【考点】
植物激素;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进扦插枝条生根，效果显著。为探究两种生长素类似物甲、乙对月季幼茎扦插枝条生根的影响，某兴趣小组开展了如下实验：

①选取生长良好、生理状态相似的月季幼茎切成5厘米的插条，将插条在清水中浸泡一段时间后均匀分为七组；

②分别在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中蘸5秒，在适宜且相同的条件下培养一段时间；

③培养一段时间后，计算每组月季生根数目。

实验结果如表所示，回答下列问题：

组别

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

第六组

第七组

激素浓度(单位：微摩/升)

0

1

5

10

50

100

150

激素类似物甲各浓度下生根数

6

8

10

12

12

10

6

激素类似物乙各浓度下生根数

5.8

6.1

3.8

3

2

0.8

0.3

(1) 七组实验中，起对照作用的是第组。
(2) 实验中，通过观察比较来说明生长素类似物对月季幼茎插条生根的影响。
(3) 从激素类似物甲各浓度下生根数的数据分析中，得出的结论是(回答一点即可)。
(4) 据图表分析：在1~150微摩/升浓度下，月季插条对激素类似物甲的敏感度比对激素类似物乙的敏感度(填“高”或“低”)。
实验探究题 普通
2.  为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。甲同学进行了如下实验：

① 取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，在适宜的温度和光照等条件下培养。

② 每天添加适量用清水配制的赤霉素溶液。

③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。

实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。

(1)  乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助甲同学设置对照实验：

①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，置于与实验组同样的条件下培养。

②每天添加与实验组。

③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
(2) 如果20天后，出现的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用“的实验结论。
(3)  请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素。
实验探究题 困难
3. 为研究生长素类似物M对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行实验：

步骤/组别

A组

B组

C组

D组

E组

F组

配制溶液

蒸馏水

200毫克/升M

400毫克/升M

600毫克/升M

800毫克/升M

1000毫克/升M

选择插条

选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条6枝， 并编号

浸泡插条

分别用蒸馏水、相应浓度M溶液浸泡插条12小时

扦插及培养

浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件适宜且相同

实验结果

请分析回答：

(1)  上述实验中属于对照组的是。
(2)  上面表格中的步骤里有一项不够严谨，请指出并加以改正
(3)  实验结果说明M对植物插条生根的作用效果是
实验探究题 普通