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  • 1. (2024九上·清江浦月考) 如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。其中,小球质量 , 由静止开始释放的高度

    1. (1) 动能是指(木块/小球/斜面)碰撞(选填前/后)动能;上述三次实验中,图中(A/B/C)钢球动能最大;
    2. (2) 通过甲、乙两次实验,可以得到:(选填序号:①动能与速度的关系,②动能与高度的关系):
    3. (3) 做丙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成硬纸盒损坏需改进丙图实验,再与乙图实验对比。在不改变木板长度的情况下,应采用以下方法__________(填写正确选项前的字母):
      A . 换用质量比B小的钢球 B . 给水平木板铺上毛巾 C . 适当降低钢球的初始高度 D . 换用一个较结实的木块
    4. (4) 做乙图实验时,钢球撞硬纸盒后继续向前运动,硬纸盒在水平木板上滑动0.5m后停下,硬纸盒在滑动过程中受到0.6N的摩擦力,则硬纸盒克服摩擦力所做的功J,设钢球与硬纸盒碰撞前的动能为 , 则W(大于/等于/小于);
    5. (5) 小明还想通过上述实验过程探究物体重力势能与质量的关系,小明的设想(可行/不可行);
    6. (6) 有同学将实验装置改进成图丁所示;

      A.若用同一小球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较,可以研究小球的动能大小与(质量/速度)的关系;

      B.若用甲、乙两个质量不同的小球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,当弹簧弹开小球时,在不考虑能量损失的情况下甲、乙两个小球获得动能是(甲大,乙大/相等),则甲、乙两个小球在这一瞬间的速度(大于/小于/等于),所以该实验(可以/不可以)研究动能大小跟质量的关系。

    【知识点】
    考点
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