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1. 读下图完成下列问题。

(1) 图一中B点的地理坐标是、从南北半球看A点位于半球，从东西半球看A点位于半球。从五带看，B点位于带。
(2) 图二中C点的地理坐标是。图二中C点位于图一中的B点的方向。
(3) 图三中A点的地理坐标是：A，A点位于B点的方向。
【考点】
东西半球的划分; 经纬网判断方向、定位;
【答案】

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图文材料题 普通
能力提升
真题演练
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1. 地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作，回答下列问题。

(1) 材料选用：根据实践主题，可选用的主要材料有铁丝(做地轴)、(做球体)、笔、胶布、橡皮泥或其他材料。
(2) 操作步骤：在制作过程中，最关键的注意事项是铁丝要与水平面呈夹角。
(3) 图1为程喆同学制作的地球仪模型，图中C为，E点的地理坐标是。
(4) 请在图2中用阴影表示北半球热带的范围。
(5) 读图2，A点位于(东/西)半球。B点位于A点的方向。
(6) 比较图中阴影①和阴影②的面积，阴影①阴影②(大于/小于/等于)。
图文材料题 普通
2. 经纬网在航空、航海、气象、军事等各方面都发挥着重要的作用，我们可以利用经纬网在地球表面确定任何一个地点的位置。读“经纬网图”，完成下列问题。

   

(1) 写出A、D点的经纬度：A：D：
(2) A点和E点所在的经线长度关系是（相等或不相等）。A点和E点所在的纬线圈长度约为千米，此纬线圈是半球的分界线。
(3) D点位于C点的方向，A点位于C点的方向。
(4) 小朵和小兰分别从A、B两点沿各自经线一直向北走，她们能在北极点会合吗？（能/不能）为什么？
(5) B点位于（东/西）半球；C点位于（南/北）半球。D点位于（高/中/低）纬度。
图文材料题 普通
3.

地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。

【实践主题】用简易材料制作地球仪模型。

【实践操作】材料选用：根据实践主题，可选用的材料可以为乒乓球或者橡皮泥、铁丝等；

（1）操作步骤：在制作地球仪过程中，你认为最关键的注意事项是地轴必须。

【实践思考】

（2）如图1所示为某同学制作的地球仪模型作品。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的坐标是。

【实践应用】

（3）读图2，A点位于（东/西）半球；B点位于北京（40°N，116°E）的方向。

（4）比较图2中阴影①和阴影②的面积，阴影①阴影②（大于/小于/等于）。
图文材料题 普通