基于“宏观—微观—符号”多重表征设计学习活动，可以促进化学思维方式的形成。如图是金属镁在氧气中燃烧生成氧化镁的微观示意图。

1. 基于“宏观—微观—符号”多重表征设计学习活动，可以促进化学思维方式的形成。如图是金属镁在氧气中燃烧生成氧化镁的微观示意图。

(1) Mg原子核外有个电子层。

(2) 反应前镁和氧气属于(选填“单质”或“化合物”)，此时元素的化合价均为价。

(3) 从得失氧元素的角度看，镁与氧气的反应属于反应；从得失电子的角度看，反应中1个氧原子(选填“得到”或“失去”)2个电子，形成相对稳定结构。

(4) 由图推断：原子在发生化学变化中得到还是失去电子与有关。

【考点】

原子和离子的相互转化; 原子结构示意图与离子结构示意图; 化合价规律和原则; 单质和化合物;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

填空题普通

1. 元素周期表是学习化学的重要工具，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

(1) 元素周期表中第9号元素对应的离子符号为，请画出该离子的离子结构示意图。

(2) 一个 $\text{[math]}$ 含有个电子。

(3) 下列各组元素具有相似化学性质的是________（填字母）。 A. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ D. O和S

(4) C、N、O排在同一周期是因为相同。

填空题普通

2. 观察下列粒子结构示意图和元素周期表（部分）。

(1) 图甲中，具有相对稳定结构的原子是（填元素符号）。

(2) 图甲中，属于金属阳离子的是（填离子符号），A~D中属于同种元素的是（填字母编号）。

(3) 图乙中，X的值为。

(4) D的符号是，该微粒在化学变化中易电子，形成。（填符号）

填空题普通

3. 生活中离不开各种电池，从镍氢电池到锂电池，再到钠电池、钾电池，科学家在不断提升电池的性能。请根据如图回答问题：

(1) 金属失去电子后形成（填“阴”或“阳”）离子，锂、钠、钾等原子很容易失去电子变成离子，所以常被用作电池材料。这些元素具有相似的化学性质的原因。

(2) 研究表明，半径越大的离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快。如图是锂、钠、钾三种金属的离子半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电的时间最短的电池。

(3) 请画出钠离子的离子结构示意图。

填空题普通