材料一 中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一， 有-部分应该归功于他们的文字。

——摘自费正清《中国传统与变迁》

材料二 “学而时习之，不亦说（通悦）乎。” “知之为知之，不知为不知，是 知也。“三人行，必有我师焉。”

——《论语》

材料三“人法地，地法天，天法道，道法自然”。“祸兮，福之所倚；福兮， 祸之所伏”。

——老子《道德经》

 材料四要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——摘自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

材料一   

《周初分封略表》

材料二“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。

——【日】伊藤道治《中国古代王朝的形成》

（1）分封制巩固了西周统治，请结合材料一和材料二中的信息给予说明。

材料三王（注：东周初年第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。

——《左传·桓公五年》

（2）依据材料三分析周天子与诸侯之间的关系的变化，指出变化导致的后果。

材料四春秋战国时期，传统社会秩序受到猛烈冲击，士人们思考社会问题，纷纷提出自己的主张，促进了思想文化的进步。

①“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”

②“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”

③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”

④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴”

⑤“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”

⑥“为政以德，譬如北辰。居其所而众星拱之”

（3）以上主张【请选择其中两家学派主张写在对应横线上，只填写序号即可】

属于儒家学派的是；

属于道家学派的是；

属于法家学派的是。