摩尔根的合作者布里吉斯发现白眼雌果蝇(XaXa)和红眼雄果蝇(XAY)杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇。大量的观察发现，在上述杂交中，2 000～3 000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在2 000～3 000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。果蝇的性别决定如下表所示。请回答下列问题：染色体组成XXXXYXYXYYXOXXXYOYY性别雌性雌性雄性雄性雄性(不育)死亡

1. 摩尔根的合作者布里吉斯发现白眼雌果蝇(X^aX^a)和红眼雄果蝇(X^AY)杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇。大量的观察发现，在上述杂交中，2 000～3 000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在

2 000～3 000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。果蝇的性别决定如下表所示。请回答下列问题：

染色体组成	XX	XXY	XY	XYY	XO	XXX	YO	YY
性别	雌性	雌性	雄性	雄性	雄性(不育)	死亡

(1) 摩尔根证明基因在染色体上呈排列。

(2) 对布里吉斯的实验现象可以有两种不同的解释：①亲本果蝇在减数分裂形成配子的过程中，控制眼色的基因发生突变；②。

(3) 请写出②解释产生异常果蝇的遗传图解(要求写出配子)。

(4) 请设计一次杂交实验来探究产生这种实验现象的原因是①还是②，要求写出实验思路和预期实验结果。

实验思路：。

实验结果：，

则原因是①；，则原因是②。

【考点】

基因的分离规律的实质及应用; 伴性遗传;

【答案】

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实验探究题困难

1. 果蝇的X、Y染色体存在同源区段和非同源区段(如图所示)，同源区段存在等位基因或相同基因，非同源区段不存在等位基因。果蝇的刚毛和截毛、灰体和黑檀体是两对独立遗传的相对性状。某研究小组用一只灰体截毛雌果蝇与黑檀体刚毛雄果蝇交配得F₁ ， F₁果蝇的表型及比例为灰体刚毛∶黑檀体刚毛＝1∶1，F₁中雌雄果蝇交配得F₂ ， F₂果蝇的表型及比例为刚毛∶截毛＝3∶1。请回答下列问题：

(1) 依据上述实验结果(填“能”或“不能”)确定控制果蝇刚毛和截毛性状的基因是位于X、Y染色体的同源区段上，还是位于常染色体上，理由是

。

(2) 若进一步统计F₂中刚毛果蝇的性别比例，若，则说明控制果蝇刚毛和截毛性状的基因位于常染色体上，若，

则说明控制果蝇刚毛和截毛性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上。

(3) 已知控制果蝇灰体和黑檀体的基因位于常染色体上，请从F₁果蝇中选材，设计一次杂交实验来确定灰体和黑檀体的显隐性关系(要求：写出实验思路和预期结果)。

实验探究题普通

2. 小鼠的毛色灰色(B)对黑色(b)为显性，控制小鼠毛色的基因可能位于性染色体上(Ⅰ区段为X、Y染色体的同源区段，Ⅱ₁、Ⅱ₂分别为X、Y染色体的特有区段)。现有两个纯合品系，一个种群中雌雄鼠均为灰色，另一个种群中雌雄鼠均为黑色，某兴趣小组为探究B、b基因的位置进行了实验。请回答下列问题：

(1) 根据种群中小鼠的表型，该小组认为B、b基因不位于Ⅱ₂区段上，原因是。

(2) 该小组欲通过一次杂交确定B、b基因位于Ⅰ区段还是Ⅱ₁区段，可选择杂交，观察后代的表型及比例。

(3) 若另一小组欲通过杂交实验(包括测交)，确定B、b基因位于Ⅰ区段还是常染色体上。

实验步骤：

①黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠杂交；

②；

③统计后代的表型及比例。

结果分析：

①若后代的表型及比例为，则B、b基因位于Ⅰ区段上；

②若后代的表型及比例为，则B、b基因位于常染色体上。

实验探究题普通

3. 果蝇红眼(R)与白眼(r)为一对相对性状，灰体(B)与黑体(b)为另一对相对性状。回答下列问题：

(1) 若基因R/r位于常染色体上，则果蝇种群关于眼色的基因型有种，若基因R/r仅位于X染色体上，则果蝇种群中关于眼色的基因型有种。

(2) 若基因R/r位于X、Y染色体的同源区段，则雌雄果蝇亲本交配方式最多有(仅考虑基因R/r)种，其中能够根据子代眼色判断性别的亲本组合是(写基因型组合)。

(3) 请利用纯合灰体雌果蝇、纯合黑体雄果蝇、纯合灰体雄果蝇，设计两代杂交实验，判断基因B/b是否位于X染色体上。

杂交实验方案：。

预期结论：。

实验探究题困难