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1. 学习了酸的化学性质后，小科同学以稀硫酸为主题，绘制了如右图所示的“多彩酸世界”思维导图。请据图回答：

(1)  ①变化中加入的是，生成的颜色与其他变化均不同。
(2)  若要实现变化②，可选用(填化学式)和稀硫酸反应。
(3)  若将稀硫酸替换为稀盐酸，则变化⑤是否还能实现。
【考点】
酸碱指示剂及其性质; 酸的化学性质;
【答案】

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填空题 普通
能力提升
真题演练
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1. 某校科学课外活动小组在学完九上第一章和第二章的内容后， 进行了课后实践探究， 根据课外活动小组进行的实验，回答下列问题：
(1) 探究一： 在一次活动中，每隔5分钟取一次雨水水样， 并用pH计测定pH， 其数据如表所示：

测定时刻

6：05

6：10

6：15

6：20

6：25

6：30

pH

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

①所取的雨水是否为酸雨？（填“是”或“否”）；

②经调查， 这一地区有一座燃煤发电厂（生产过程中产生 SO2），某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的 SO2。请写出该反应的化学方程式：。
(2) 探究二： 为探究 Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性， 进行如图甲、乙、丙三个实验。

①写出丙实验中的现象；

②小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序，于是补充图丁实验，最终得出四种金属活动性顺序。若图丁中的溶液B为稀盐酸， 则A 是。
填空题 困难
2. 学了酸的知识以后，小实为探究酸的性质进行了相关实验。
(1) 如图所示，A、B烧杯中分别盛有一定质量的浓盐酸与蒸馏水和石蕊试液，并用大烧杯将A、B两烧杯溶液罩在一起。过几分钟后，可以观察到烧杯A中液体变成色。小实想确定烧杯A中是否含有Cl- ， 可向A溶液加入试剂。
(2) 小实用火柴梗蘸一点浓硫酸，放置一会儿后，火柴梗的颜色会变黑，这是因为浓硫酸具有性。
填空题 普通
3. 在进行酸碱盐的性质实验时，图甲中小科将稀盐酸加入到氢氧化钙溶液中，没有观察到现象。他又往该试管中加入碳酸钠溶液，所得白色沉淀的质量随碳酸钠溶液质量的变化如图乙所示。

(1) 根据图像可知，盐酸与氢氧化钙的反应中过量的是。
(2) a时刻，往试管里滴加紫色石蕊试液观察到的现象是。
填空题 普通