名篇名句默写。王绩《野望》中的“，”引用伯夷和叔齐的典故，抒发了诗人孤苦无依的荒凉之感和隐逸山林之志。王维《使至塞上>》中“，"两句运用比喻、对偶的修辞手法，既言事，又写景，传达出诗人漂泊不定的内心感受。曹植在《梁甫行》中用“，"提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民。旭日中嫣红的荷花给人以凉爽、幽静的感觉，诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中写下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹"，”。

1. 面对自然景物，古人心境各异。

山川风物	诗词佳句	景物之美	诗人之情
苍松翠竹	“岂不罹凝寒，松柏有本性。”(东汉①《作者)《赠从弟(其二)》)	峥嵘挺拔	坚韧不拔之志
烟波暮霭	“东皋薄暮望，②(唐王绩《野望》)	苍茫萧瑟	无处归依之愁
烟波暮霭	“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。③ (朝代)崔颢《黄鹤楼》)
灵鸟飞禽	“④，⑤.”(南朝梁吴均《与朱元思书》)	清新灵动	⑥ ．
灵鸟飞禽	⑦，⑧.(唐白居易《钱塘湖春行》)	清新灵动	⑥ ．
长河落日	“大漠孤烟直，长河落日圆”。(唐王维《⑨》)。	⑩．	家国天下之思

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2. 美丽山水是文人雅士们共同赞赏的。他们或因景生情，或因情见景。请根据提示补全填空。

	景色	情感
美在春日鸟鸣夏日荷，秋日苍穹冬日雪，美是见景而生的请，或是因情而见的景。	三峡春冬之景，共同构成一幅绝佳又清幽的画作，不禁让人感叹道“，良多趣味。”	肆意欣赏着大自然的馈赠。（郦道元《三峡》）
	崔颢站在黄鹤楼上，望着烟雾迷蒙的江面，不禁吟出“，。”	登楼远眺，引起无限乡愁。（崔颢《黄鹤楼》）
	春日里，女子见庭中树繁花茂，欣喜之余不由想要“，路远莫致之。”	是因为心中充满了之情。（《庭中有奇树》）
	王维出使边塞，以清晰的线条勾勒出一幅雄辉壮丽的塞上风光图。“，”被王国维誉为“千古壮观”。	展现其豁达开朗之胸怀。（王维《使至塞上》）
	钱塘湖畔春归大地，白居易见到“，”树荣鸟欢的早春美景。	为早春胜景所吸引流连忘返。（白居易《钱塘湖春行》）

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3. 研读古诗文，尝试从诗句中欣赏别样的天地大美，体会古人情怀，填写表格空白处。

主题	内容	古诗文名句	点评
风土	花草树木	乱花渐欲迷人眼，①。（白居易《钱塘湖春行》）	花开烂漫，蓬勃春意
	花草树木	②，瑟瑟谷中风。（刘桢《赠从弟（其二）》）	山松挺拔，空谷风寒
	奇山异水	③，隐天蔽日。（郦道元《三峡》）	高山峭壁，甚是奇伟
	奇山异水	急湍甚箭，④。（吴均《与朱元思书》）	浪急如箭，似马奔驰
	晨夕之变	晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，⑤。（陶弘景《答谢中书书》）	以动见静，静谧幽美
人情	抒怀言志	⑥，⑦。（李白《渡荆门送别》）	拟人手法，思乡深情
人情	抒怀言志	⑧，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）	⑨，自强不息
小嘉同学在游览湖心亭时乘兴写下了一副对联，请你将对联补充完整。其中最恰当的一项是上联：四围山独好，抱 ▲ ，翠岫遥分云上下。下联：何处景最奇，隔一帘细雨， ▲ 。 A.几许晴光青螺宛在水中央 B.八面风清青螺宛在水中央 C.八面风清佳人漱玉立湖心 D.几许晴光佳人漱玉立湖心

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1. 在下面横线上填写古诗文名句。

古人常将景物当作抒发情感的载体，寄托自己的情怀。“风声一何盛，①”（《赠从弟》），刘桢借赞美松柏，勉励堂弟身处恶劣环境也要正气凛然；“②，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》），白居易借早春之景，表达对春天的喜爱之情；“③，猿鸟乱鸣；④，沉鳞竞跃”，陶弘景在《答谢中书书》中借写晨昏变化之美，表达沉醉山水的愉悦；“⑤，⑥”，李白在《渡荆门送别》中描摹江上的美景，展现出喜悦开朗的心境；“⑦，水中藻、荇交横”，苏轼在《记承天寺夜游》中描绘月光之美，传达自己复杂微妙的心情；“攀条折其荣， ⑧”，《庭中有奇树》中的女主人公以花寄情，表达对远行之人的思念；“⑨？⑩”《黄鹤楼》中崔颢通过江上朦胧的晚景，传达游子的无限愁思。