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1. 下图是初中教材中的三个实验，请回答下列问题。

(1) 图甲和图丙中的水起防炸裂作用的是图（选填“甲”或“丙”）。
(2) 图乙中木炭燃烧的符号表达式为。
(3) 图丙中铁丝燃烧的符号表达式为。
(4) 硫燃烧的产物（选填“能”或“不能”）用排水法收集。
【考点】
氧气的化学性质; 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;
【答案】

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填空题 普通
能力提升
真题演练
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1. 用化学符号写出下列化学反应的化学式表达式。例如：C+O2CO2
(1) 铜粉在空气中加热。
(2) 镁带在空气中剧烈燃烧。
(3) 硫在氧气中燃烧。
(4) 氢气在空气中燃烧。
(5) 铁丝在氧气中燃烧。
填空题 普通
2. 化学学科十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：

(1) 实验一：木炭在图（填“①”或“②”）中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与有关。
(2) 实验二：镁在空气中燃烧的现象是：a.发出；b.放出热量；c.生成了一种白色固体。其中能证明镁燃烧属于化学变化的现象是 (填标号)。
(3) 将两个装满氧气的集气瓶，按图实验三所示，用带火星的木条分别以A、B 两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧时间更长。从以上实验现象可知氧气的性质有、。
填空题 普通
3. 氧气化学性质比较活泼，可以和许多物质发生反应：

(1) 关于上述三个反应的说法不正确的是________（填字母）。 A. 都是氧化反应 B. 反应都放热 C. 生成物都是气体 D. 都需要点燃
(2) 图中甲反应的实验现象。
(3) 乙中集气瓶底部可预先加入少量澄清石灰水，其作用是。
(4) 丙中铁丝绕成螺旋状的目的是。
填空题 普通