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1. 一年为什么有四季?某小组同学用电灯代表太阳,地球仪代表地球,进行模拟实验。
(1)
地球公转的方向是
。
(2)
这组同学在模拟实验时,有一处错误,请把它指出
。
(3)
当地球运行到③ 的位置时,北半球是
季,南极会出现
现象。
(4)
地球公转产生的地理现象是( )。
①昼夜更替现象 ② 四季的形成 ③ 昼夜长短的变化 ④ 正午太阳高度角的变化
A.
②③④
B.
①②④
C.
①③④
D.
①②③
(5)
六年级毕业考试时(6月25日)地球运动到的位置接近( )时地球运动的位置。
A.
春分
B.
夏至
C.
秋分
D.
冬至
(6)
此时你正在上课,而远在美国洛杉矶的张明同学正准备吃晚饭,产生的原因是( )。
A.
地球自转
B.
纬度位置
C.
地球公转
D.
海陆变迁
【考点】
地球的公转;
【答案】
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实验探究题
困难
能力提升
真题演练
换一批
1. 看图回答问题。
(1)
在图中画出地球自转和公转的方向。
(2)
当地球转到乙处,我国处于
季。
地球位于甲处时,北半球的节气是
。
(3)
地球位于
时,北极圈以内到处有极昼现象。
(4)
地球从甲处运行到丙处,太阳直射点在地球表面移动的方向是从
。
(填“南半球到北半球”或“北半球到南半球”)
(5)
地球公转至
处时,我国的白昼最长。
(6)
四季形成的原因:由于地球
和地轴
,造成了地球上同一地区,在一年中被阳光照射的情况不同。阳光的直射角度和太阳高底的变化造成了同一地区不同时间的
不同,这就是四季形成的原因。
实验探究题
困难
2. 读图请回答。
(1)
如图所示的日照情况,反映的是北半球
日(节气)的日照情况。
(2)
此时地球公转到
(填“远”或“近”)日点附近。
(3)
图示反映这一天宁波的昼夜长短情况是
;这天过后宁波的白昼开始
(填“增长”或“缩短”)。这一天全球出现极昼的地方是
。
(4)
这一天太阳直射点是
。此日,太阳高度的变化规律是
实验探究题
困难
1. 地球沿着轨道绕着太阳旋转,叫
,旋转一周的时间大约是
天。
填空题
普通