小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲透镜焦距为8 cm，再将甲分别挤压成乙透镜、丙透镜的形状，并分别测量焦距，如图所示。

1. 小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲透镜焦距为8 cm，再将甲分别挤压成乙透镜、丙透镜的形状，并分别测量焦距，如图所示。

(1) 测得焦距大于8 cm的是透镜；模拟近视眼的是透镜。

(2) 在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是透镜。

(3) 目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有 0.06 mm，则此镜片的边缘厚度(填“小于”“等于”或“大于”)0.06 mm，此镜片对光有(填“会聚”或“发散”)作用。

【考点】

透镜及其特点与分类; 近视眼的成因与矫正办法;

【答案】

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实验探究题普通

1. 学习了透镜知识后，小明进行了以下实验探究：

(1) 为了辨别直径相同的两个透镜的类型，小明分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑（如图1），其操作正确的是（选填“A”或“B”）．透镜与光斑的大小如图2所示（ $\text{[math]}$ ），其中形成乙光斑的是（选填“凸”、“凹”或“凸或凹”）透镜；

(2) 小明在测凸透镜焦距时（如图3），先将凸透镜（光心O）和光屏的位置固定，将光源从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动到某一位置S，光屏上出现一个与透镜直径D相近的光斑，此时固定光源凸透镜，再将光屏远离透镜，移动的过程中，若光屏上光斑的大小（选填“逐渐变大”、“几乎不变”或“先变小后变大”），则说明的距离即为凸透镜的焦距；

(3) 小明在空的透明饮料瓶（瓶身呈圆柱状）内封闭一支铅笔，将瓶子横着按入面盆里的水面下，人眼从水面上观察瓶中的铅笔（如图4），会发现铅笔（选填“变粗”、“变细”或“不变”），这是因为瓶子周围的水相当于镜．

实验探究题普通

2. 小芳发现近视眼的同学看不清物体，为了探究其中的原因，她选用图甲中2号凸透镜模拟正常眼睛的晶状体，打开“F”光源，调节各元件位置，直到光屏上呈现清晰的像，组装了正常眼睛的视物模型，如图乙所示。

(1) 在该模型中，作为可视物体的是，模拟视网膜的是。

(2) 为了模拟近视眼看不清物体的情况，应选择图甲中 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$ 号透镜替换模型中的2号透镜，观察到光屏上的像会变模糊。

(3) 小芳左右移动光屏的位置，发现当光屏靠近凸透镜时屏上能再次呈现清晰的像，说明近视眼看不清物体的原因是像成在了视网膜 $\text{[math]}$ 选填“前”或“后” $\text{[math]}$ 方。

(4) 根据以上探究，矫正近视眼需佩戴透镜。请结合透镜对光的作用，分析说明该透镜能矫正近视眼的原因：。

实验探究题普通

3. 在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃。他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想：

猜想1：凹透镜也能点燃火柴；

猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关；

猜想3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关；

（1）根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是错误的，你认为他们判断的依据是；

（2）为了验证猜想2是否正确，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等。这说明猜想2是的；

（3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案；

简要做法：；

如何判断：。

实验探究题普通