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1. 如图甲所示的是王楠同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路,经过多次实验并记录了数据:
入射角α
10°
30°
45°
60°
折射角β
7.1°
20.7°
30°
37.8°
(1)
分析表格中的数据,你能得出的结论:
(写出一条即可)。
(2)
由表格中的数据还可以判断:当光以55°的入射角从空气射入玻璃中时,其折射角
(填“等于”“小于”或“大于”)30°。
(3)
当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时,其折射角是
,你的依据是
。
(4)
同班的陈新同学利用图乙探究光从空气斜射入水中时的光路。实验时,光贴着光屏从空气斜射入水中,将F板向后折转一定的角度,则在F板上
(填“能”或“不能”)看到折射光线,此时折射光线和入射光线
(填“在”或“不在”)同一平面内。
【考点】
光的折射规律;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
真题演练
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1. 小强同学利用如图所示的实验装置探究“光的折射规律”。在玻璃水槽中竖直放置的光屏是由E和F两个半圆形光屏组成的,NOM为两半圆的分界线,其中光屏F可绕直径NOM前后折转。实验测量数据如表所示:
空气中的入射角α
0°
30°
45°
60°
水中的折射角β
0°
22°
32°
41°
(1)
实验时,先让光屏E、F位于同一平面内,一束激光贴着光屏E从空气斜射入水中,在光屏F上可以看到折射后的光束,小强将光屏F向后折转一定角度后,在光屏F上不能看到折射光,此时
(选填“有”或“没有”)折射光,说明折射光线和入射光线
(选填“在”或“不在”)同一平面内;
(2)
当光从空气垂直射入水中时,光的传播方向
(填“改变”或“不改变”);
(3)
由表中数据可知,光从空气斜射入水中时,折射角
(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角,且折射角随着入射角的增大而
;
(4)
小强同学在玻璃水槽底部用另一支激光笔让光贴着光屏F沿BO射向水面时,可看到折射光线沿OA方向射出,这说明在光的折射现象中光路是
的。
实验探究题
普通
2. 如图甲是利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路,经过多次实验并记录数据。在右表中:
入射角α
10°
30°
45°
60°
折射角β
7.1°
20.7°
30°
37.8°
(1)
分析表格中的数据,你能得出的结论(写出一条即可):
;
(2)
由表格中的数据还可以判断:当光以50°的入射角从空气射入玻璃中时,其折射角
30°(等于/小于/大于);
(3)
当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时,其折射角是
,你的依据是
;
(4)
在利用图乙探究光从空气斜射入水中时,光贴着光屏从空气斜射入水中,将F板沿MN向后折转一定的角度,则在F板上
(能/不能)看到折射光,此时折射光线和入射光线
(在/不在)同一平面内。
实验探究题
普通
3. 在探究光的折射特点的实验中:
(1)
如图甲所示,光从空气斜射入水中,将入射角、折射角记录在下表中。本实验多次改变入射角的目的是
,分析表格中的数据,你能得出的结论(写出一条即可):
。当光以32°的入射角从水射入空气中时,折射角为
°;
入射角
0°
15°
30°
45°
60°
折射角
0°
11°
22°
32°
41°
(2)
如图乙所示,将透明的薄壁(厚度可忽略不计)方形水槽水平放置,激光笔沿图示方向发出一束光,侧壁上A处出现一个光斑,水槽中注入一定量的水后,侧壁上B处出现一个光斑,为使光斑由B移至C处,应使水槽中水面的高度
(选填“增加”“减少”或“不变”),水面高度的变化量
(选填“大于”、“小于”或“等于”)BC间的距离;
(3)
如图丙所示,小明将激光笔移至虚线框内向水槽底部照射,为使光束沿DE方向射出,则激光笔照射在水槽底部的位置必须在
(选填“①”“②”或“③”)区域内,且激光笔射出的入射光的方向应
。
实验探究题
普通
1. 宋代范仲淹的《岳阳楼记》中蕴含了丰富的光学知识,文字词句与物理知识相符合的是( )
A.
“锦鳞游泳”,看到水里的鱼是实像
B.
“皓月千里”,皎洁的月亮是光源
C.
“浮光跃金”,湖面波动的光闪着金色是光的折射现象
D.
“静影沉璧”,如玉璧一样月亮的倒影是光的反射现象
单选题
普通
2. 位于泸州国家高新区的渔子溪生态湿地公园,秉承生产、生活、生态的理念,下列涉及的物理知识判断正确的是( )
A.
湖底看起来比实际的浅,这是因为光的折射形成的
B.
戴着蓝色玻璃墨镜的游客看见湖面的荷叶是绿色的
C.
高楼在湖面所成的像是光沿直线传播形成的
D.
烈日当空,湖中水温要比岸边鹅卵石的温度低,是因为水的比热容比鹅卵石的小
单选题
普通
3. 东湖公园的湖边垂柳成荫,水面倒影如镜,湖水清澈见底,从物理学角度看:“垂柳成荫”是由于光的
形成的,“清澈见底”是由于光的
形成的。
填空题
容易