将下列特征与其所属的无脊椎动物的类别对应起来。 A. 节肢动物 B. 棘胞动物 C. 环节动物 D. 软体动物 E. 扁形动物 F. 线虫动物 G. 棘皮动物

1. 将下列特征与其所属的无脊椎动物的类别对应起来。

A. 节肢动物 B. 棘胞动物 C. 环节动物 D. 软体动物

E. 扁形动物 F. 线虫动物 G. 棘皮动物

(1) 身体柔软，体外有贝壳。 ( )

(2) 身体呈线形，不分节，一般属于寄生虫。 ( )

(3) 摄食和排泄为同一个开口，身体背腹扁平。 ( )

(4) 身体和足均分节，有外骨骼。 ( )

【考点】

常见的无脊椎动物;

【答案】

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解答题普通

1. 如图为生活在水中或潮湿环境中的几种生物。请据图回答下列问题。

(1) 海蜇的身体结构与在淡水中生活的水螅相似，用摄取食物，不能消化的食物残渣由排出。

(2) 蛔虫有口(填“有”或“无”)肛门。

(3) 蚯蚓身体呈长圆筒形，由许多构成。

(4) 科学家把水螅和海蜇归为一类生物的原因是；将蟹和虾归为一类生物的原因是。

涡虫比水螅高等之处主要体现在涡虫；蛔虫比涡虫高等之处主要体现在蛔虫；蚯蚓比蛔虫高等之处主要体现在蚯蚓的。虾与蚯蚓在外部形态上的共同点是。

解答题普通

2. 小明平时很爱思考，有一些问题引起了他的兴趣：蚯蚓有没有眼睛? 蚯蚓有没有嗅觉器官? 蚯蚓的身体上有没有感光细胞? 为了弄清这些问题，他做了如下实验：

实验一：首先找来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果它们都毫无反应。

实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前面，几分钟后它们都钻到葱下面去了。

实验三：用泥巴、砖头砌一间“小屋”，把蚯蚓放在屋门口，一段时间后它们都朝屋里阴暗处爬去。

(1) 实验一说明蚯蚓没有，实验二说明蚯蚓有，实验三说明蚯蚓喜欢生活在的环境中。

(2) 小明还想了解蚯蚓的生活习性，于是又做了下面这个实验：他先在塑料盒内放一些干土，然后在盒子的一侧加入适量的水，使盒中的土一半是干的，另一半是湿的。再在干土和湿土的分界处放10条蚯蚓，过一段时间后，分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目。请写出小明设计的这个实验所需要研究的问题：?

解答题普通

3. 无脊椎动物的分类：

(1) 刺胞动物：都具有可用于和的刺细胞，它们的外形呈对称，没有背腹和左右之分；它们的身体结构简单，只有一个，食物和消化后的残渣都由此进出。

(2) 扁形动物：身体呈对称，有、之分，但身体只有一个开口。

(3) 线虫动物：体形细长如线，前端有，后端有。

(4) 环节动物：身体由许多环形的构成，身体的分节可以大大提高能力。

(5) 软体动物：身体非常柔软，外面大多有坚硬的加以保护。

(6) 节肢动物：体表有坚韧的，身体和附肢都。

(7) 棘皮动物：体表长满。

解答题普通