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1. A、B、C、D、E分别表示已经学过的五种物质,它们之间的反应关系如图所示(两个圆相连表示两种物质能发生反应,不相连表示不反应,部分反应物或生成物及反应条件已省略),B是一种淡黄色固体,在A燃烧产生一种有刺激性气味的气体;E是生活中常见的一种银白色固体,在A中燃烧能生成四氧化三铁;D是一种黑色固体,在空气中燃烧能生成使澄清石灰水变浑浊的气体;C是一种暗红色固体,在A中燃烧能产生白烟,请回答下列问题。
(1)
填写下列物质的名称:B
;C
。
(2)
B在A中燃烧的现象是
。
(3)
E在A中燃烧为了引燃E,应在E的一段
。
(4)
写出C在A中燃烧的文字表达式(符号表达式)
。
【考点】
测定空气中的氧气含量; 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;
【答案】
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推断题
普通
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1. A、B、C、D、E分别表示已经学过的五种物质,它们之间的反应关系如图所示(两个椭圆相连表示两种物质能发生反应,不相连表示不反应,部分反应物或生成物及反应条件已省略),B是一种淡黄色固体,在A燃烧产生一种有刺激性气味的气体;E是生活中常见的一种银白色固体,在A中燃烧能生成四氧化三铁;D是一种黑色固体,在空气中燃烧能生成使澄清石灰水变浑浊的气体;C是一种暗红色固体,在A中燃烧能产生白烟,请回答下列问题。
(1)
填写下列物质的名称:B
;C
。
(2)
B在A中燃烧的现象是
,符号表达式是
。
(3)
E在A中燃烧集气瓶底部需要放置
,D在空气中燃烧的现象
。
推断题
普通
2. 氧气能与很多物质发生反应,小明同学进行了如图所示整理
部分反应条件已略去
。
(1)
写出下列各物质的名称:X
,黑色固体Y
,Z
。
(2)
描述反应①的实验现象
。
(3)
若反应②是化合反应,请写出其文字表达式
。
(4)
在实验室进行反应③的实验时,需要注意
(写出一项)。
(5)
反应①-④中,现象是产生大量白烟的是
(填序号)。
推断题
普通
3. A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A、B是空气中的气体成分,C、D是黑色的固体,B是造成温室效应的一种气体,E有刺激性气味且污染空气。箭头表示一种物质转化为另一种物质,连线表示两端的物质可以反应,试回答:
(1)
写出下列物质的化学式:B
,D
。
(2)
写出下列反应的文字表达式:A→E:
。A→B:
。基本反应类型:
。
(3)
B在自然界也能变成A,通过
实现,C在A中燃烧的现象是
。
推断题
普通
1. 下图所示是初中化学常见的四个实验,请依图回答:
(1)
实验一:红磷需过量的目的是
。
(2)
实验二:通过对比实验得出结论:铁生锈需要和
接触;
(3)
实验三:证明二氧化碳具有的化学性质是
。
(4)
实验四:由于
不同造成硫燃烧的现象不同。
综合题
普通
2. 实验室用下图所示装置制取氧气并完成相关实验(夹持仪器已略去),根据实验回答:
(1)
仪器①的名称是
。
(2)
A装置中反应的化学方程式为
(3)
用C装置收集气体的方法是
(填选项字母)
A 排水法 b 向下排空法 c 向上排空法
(4)
检验C中收集满气体的方法是
(5)
C中收集满氧气后,打开弹簧夹K
1
、K
4
, 关闭K
2
、K
3
, 其中打开K
1
的目的是
点燃D中燃烧匙内的红磷后,立即伸入C装置中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是
。待红磷熄灭,C装置冷却后,打开K
3
观察到的现象是
实验探究题
普通
3. 请结合下图所示实验回答问题:
(1)
实验一中金属片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是
;
(2)
实验二中活性炭具有
性,因而可除去水中的色素和异味。
(3)
实验三中若测得空气中O
2
含量小于
,可能的原因是
;(答一点即可)。
(4)
实验四中集气瓶里水的作用是
。
实验探究题
普通