1.
学校科学兴趣小组在学校农场蔬菜种植技术研究中，发现给不同植物补光时会用不同的色光，却很少用绿光。于是该兴趣小组开展了如下探究。
【提出问题】光的颜色是否会影响光合作用的强弱？
【猜想假设】光的颜色会影响光合作用的强弱。
【设计实验】
步骤一：称取200克生长旺盛不带土的佛甲草，放入透明的塑料袋内，通入一定体积人体呼出的气体，袋内放置了一个氧气浓度传感器并密封如图甲，置于室温为22℃的暗室中；
步骤二：先用4000勒克斯光照强度的LED蓝光灯保持45厘米的距离照射塑料袋5小时，每隔1小时测得氧气体积分数并记录；
步骤三：接着换用同样光照强度的LED红光灯和绿光灯保持同样距离依次照射塑料袋5小时，重复上述实验，将测得数据制作成图乙曲线。
【分析与结论】
(1)
本实验可以根据（填“氧气体积分数”或“氧气体积分数变化快慢”）判断光合作用的强弱。
(2)
选不带土佛甲草的目的是避免对实验结果造成影响。
(3)
小组同学根据图乙得出结论：除
外其他条件都相同时，蓝、红、绿三种色光对佛甲草光合作用强度影响由大到小依次为。
(4)
请结合丙图解释本实验中浓度对佛甲草光合作用强弱无影响的原因可能是。
【交流评价】
小组同学有困惑：是光合作用的原料，随着
浓度降低，植物光合作用强度越来越弱。但本实验中
浓度在不断下降，但对佛甲草的光合作用强弱却无影响。在老师指导下小组同学查到了以下资料：①查得光合作用强弱与
浓度关系如上图丙；②
在人体呼出气体中的体积分数约为4%，在空气中约0.03%。
【考点】
光合作用的原理;
