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1. 实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U和电阻r两个物理量来描述它。实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示。实验室有一电源，电源电压约为3V、电阻不到1Ω。为了测量该电源的电压和电阻，现有两个电阻  一量程为0.3A的电流表，并设计了如下的两种测量电路：乙和丙。

(1) 请选择可行的测量电路(选填“乙”或“丙”)。
(2) 简要叙述两个实验步骤：①。

②。
(3) 根据测量数据(用相应字母表示)和已知量，得到电源电压 (计算结果不用带单位)
【考点】
电路的动态分析;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
真题演练
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1. 某小组同学在研究电功率的影响因素的实验时，设计了如图所示实验和记录表

记录表（U=3V）

实验灯泡

灯泡L1

灯泡L2

电流大小/A

    ▲    

(1) 请根据设计的电路图推断，该实验研究的是对电功率的影响。
(2) 请将表格中的    ▲    处补充完整。
实验探究题 困难
2.

小敏用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验， 已知小灯泡的额定电压为2.5V。

(1) 小敏在连接电路前检查仪器，发现电流表指针如图甲所示，则小敏接下来的操作是。
(2)

实验中，小敏通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电

压，在对测量的数据进行记录和处理时，小敏设计了下图表格，请你评价表格设计的合理性，并说明理由。
(3)

现将两灯连入图丁所示电路。实验过程中，小敏不慎把电路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧灯丝没有断），此时他惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯L1反而更亮了。你认为L2变暗、L1反而更亮的原因是，为什么有这样的变化。
实验探究题 普通
3.

在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：

设想一：将煤油换成水来做实验；

设想二：通过加热空气来做实验。

(1) 根据所学知识，他们经过讨论，断定设想一是错误的，你认为他们他们判断的依据是：。
(2) 为了验证设想二，他们设计了下面的实验：

①在锥形瓶中装入等质量的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示温度变化的大小。然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间的内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明：。

②在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，为使管内的液柱与瓶内液面相平，他们用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内如图C甲所示，接下来的操作是。

③同学们用两根电阻丝（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出关于电热的结论是：电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多。
实验探究题 普通