。
实验一:他们同时将小球A和B从同一高度静止释放,实验现象如图1所示。
实验二:他们同时将小球C和D分别从同一高度分别静止释放和水平抛出,实验现象如图2。
A 组实验:从一个蛇洞里拖出被蛇袭击中毒而死亡的老鼠,按事先设定的弯曲路径拖一段较长的路程。观察响尾蛇能否沿着设定的路径爬过来,最后追寻到猎物。
B组实验:将一只没有被响尾蛇袭击过的性别、大小一致的死老鼠,按A 组进行实验,观察响尾蛇能否沿着设定的路径爬过来,最后追寻到猎物。
预测实验现象及相应结论:。
A B
结合小龙构建的思维模型,完成以下的相关问题。
用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)。下列问题中可以用该装置探究的是( )
①液体压强是否与液体的深度有关
②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强
④液体是否对容器的侧壁产生压强
步骤1:连接装置并检查装置气密性。
步骤2:按图甲所示向双具支试管内加入木炭粉和氧化铜,用向上排空气法使双具支试管内集满二氧化碳后塞上带有导管和瘪气球的橡皮塞。
步骤3:按图乙所示将双具支试管固定在铁架台上,并使木炭粉平铺于试管底部:用酒精喷灯加热氧化铜一段时间,未观察到明显现象
步骤4:将酒精喷灯移至木炭粉处,加热一段时间,观察到气球明显胀大;再次将酒精喷灯移至氧化铜处,加热一段时间,观察到黑色粉末变为紫红色固体。
为了检验小越的猜想,小陈设计了如下实验:
取小越实验所用的氢氧化钠溶液,加入过量的氯化钡溶液,静置后取上层液体加入氯化钙溶液,产生了白色沉淀。取该白色沉淀少许,加水后沉淀溶解,再向其中通入二氧化碳气体,观察到产生白色沉淀。