某同学用植物叶片在最适温度下进行光合作用实验，结果如图所示。若想提高X，下列做法有效的是（）

1. 如何使作物最大限度地利用太阳光能以进行光合作用是现代化农业生产中提高作物产量的根本问题。下列措施不能够有效提高光能利用效率的是（）

A. 阴雨天气提高温室中的CO₂浓度 B. 将玉米与大豆间体套种 C. 为农作物补充镁元素，保证叶绿素的含量 D. 合理灌溉，使植株保持挺拔

单选题容易

2. 党的二十大报告指出，我国谷物总产量稳居世界首位，十四亿多人的粮食安全、能源安全得到有效保障。如何使作物最大限度地利用太阳光能以进行光合作用是现代化农业生产中提高作物产量面临的根本问题。下列措施不能有效提高光能利用效率的是（）

A. 阴雨天气提高温室中的CO₂浓度 B. 将玉米与大豆混合种植 C. 为农作物补充镁元素，保证叶绿素的含量 D. 合理灌溉，使植株保持挺拔

单选题容易

3. 在夏季晴朗无云的白天，10时左右某植物光合作用强度达到峰值，12时左右光合作用强度明显减弱，出现光合作用午休现象。引起光合作用午休现象的原因不可能是（）

A. CO₂供应减少 B. 叶绿素含量降低 C. 光合酶活性降低 D. C₃供应不足

单选题容易

1. 两棵同种生长状况基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示；在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是（）

A. ab段和cd段，曲线下降的原因相同 B. 一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物比甲少 C. e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止 D. 装置甲的植物在14点时C₅消耗比10点时慢

单选题普通

2. 下图显示在环境CO₂浓度和高CO₂浓度下，温度对两种植物CO₂吸收速率的影响，有关曲线的分析正确的是（）

A. 高CO₂浓度条件下，叶片温度在45℃时两种植物真正光合速率最高 B. 环境CO₂浓度条件下，40℃时限制两种植物光合作用速率的因素相同 C. 自然条件下，与植物b相比，植物a更适合生活在高温环境中 D. 植物b的光合作用相关酶活性在38℃左右最高

单选题普通

3. 光合速率随着光照强度的变化而变化，如下图曲线所示。同一个叶片在同一时间内，光合作用过程中吸收的 CO₂与呼吸作用过程中放出的CO₂等量的光照强度，称为光补偿点。当达到某一光照强度时，光合速率就不再增加，这一光强称为光饱和点。而光饱和点的数值是指单叶而言。研究光补偿点和光饱和点对农业生产意义重大。下列叙述错误的是（）

A. 作物处于光补偿点时其光合作用强度小于呼吸作用强度 B. 栽培作物时植物群体对光能的利用更充分，光饱和点就会下降 C. 栽培作物过密时中下层叶片所受光照会低于光补偿点，故需要合理密植 D. 阳生植物的光补偿点和光饱和点比阴生植物高，故间作和套作时需考虑作物种类的搭配

单选题普通

1. 叶日中花是一种原产非洲的植物，长期逆境胁迫下，其光合作用能够从C₃途径（卡尔文循环）变为CAM途径（如图甲所示）。请回答下列问题：

（1）适宜条件下，冰叶日中花通过C₃途径进行光合作用，白天气孔处于状态，CO₂与结合进入卡尔文循环，卡尔文循环发生的场所是。

（2）长期在高温、缺水、高盐等逆境胁迫下，冰叶日中花进行CAM途径，白天气孔关闭，CO₂来源于和。逆境胁迫下进行CAM途径的意义是。

（3）图乙是长期在两种条件下生长的冰叶日中花某一天的光合曲线图，表示C₃和CAM光合途径分别是曲线与曲线。

综合题普通

2. 不同光质对某高等绿色植物光合作用的影响如图1所示。用不同光质及次序组合的单色光处理该植物叶片，检测气孔开放程度，结果如图2所示。下列叙述正确的是（　　）

A. 与红光照射时相比，蓝光照射时植物的光合速率大，导致胞间CO₂浓度较低 B. 蓝光可刺激气孔开放，其机理可能是蓝光可使保卫细胞的细胞液浓度升高 C. 绿光对蓝光刺激引起的气孔开放具有促进作用，该作用可被蓝光逆转 D. 该实验表明，不同光质及次序组合的单色光均会影响植物的光合作用效率

多选题普通

3. 许多农业谚语涉及生物学原理在农业生产实践中的应用。下列相关解释错误的是（）

A. “稀三箩，密三箩，不稀不密收九箩”，合理密植可提高光能利用率 B. “处暑里的雨，谷仓里的米”，补充水分可促进植物的光合午休，增加有机物积累 C. “两垄高粱一垄豆，高矮作物双丰收”，豆能适应弱光是因为其细胞中叶绿体较小 D. “霜前霜，米如糠：霜后霜，谷满仓”，霜降前降温可减弱种子呼吸作用而增产

多选题普通

1. 番茄植株生长发育适宜的温度及光照分别为15~32℃、500~800μmol·m^-2·s^-1。我国北方日光温室夏季栽培生产过程中常遭遇35℃亚高温并伴有强光辐射的环境，会造成作物减产。

请回答下列问题。

(1) 如图为番茄叶绿体类囊体膜上发生的部分反应过程。

①图中PSⅡ和PSⅠ是由蛋白质和光合色素组成的复合物，具有光能的作用。

②据图可知，如图过程最终实现光能转变为和ATP中的能量，其中促进ATP合成的直接动力是。

(2) 为研究亚高温高光对番茄光合作用的影响，研究者将番茄植株在不同培养环境下培养5天后测定相关指标如下表。

组别	温度（℃）	光照强度（μmol·m^-2·s^-1）	净光合速率（μmol·m^-2·s^-1）	气孔导度（mmol·m^-2·s^-1）	胞间CO₂浓度（ppm）	Rubisco活性（U·m^-1）
对照组（CK）	25	500	12.1	114.2	308	189
亚高温高光组（HH）	35	1000	1.8	31.2	448	61

①从表中数据可知，亚高温高光条件下净光合速率的下降并不是气孔因素引起的，理由是。

②Rubisco是催化暗反应阶段中（过程）的关键酶，亚高温高光条件下该酶活性的下降导致暗反应速率下降，光反应产物NADPH和ATP在细胞中的含量，进而抑制光反应。

(3) 植物通常会有一定的应对机制来适应逆境。D1蛋白是PSⅡ复合物的组成部分，对维持PSⅡ的结构和功能起重要作用。已有研究表明，在亚高温高光下，过剩的光能可使D1蛋白失活。研究者对D1蛋白植物应对亚高温高光逆境的关系进行了研究，请完成下表。

实验步骤的目的	简要操作过程
实验材料的准备	选取①的番茄植株18株，均分为甲、乙、丙三组
对照组处理	甲组的处理如（2）中的CK组
实验组处理	乙组的处理为②；丙组用适量的SM（SM可抑制D1蛋白的合成）处理番茄植株并在亚高温高光（HH）下培养
结果测定和处理	定期测定各组植株的净光合速率（Pn），绘制曲线如图
实验结果分析	根据实验结果分析番茄植株缓解亚高温高光对光合作用抑制的机制：③。 Deg蛋白酶位于类囊体腔侧，主要负责受损D1蛋白的降解，如果抑制Deg蛋白酶的活性，请你预测在亚高温高光下番茄光合作用受抑制程度并说明理由；④。

实验探究题困难

2. 下列图甲表示某绿色植物光合作用的部分过程，其中A、B、C表示三种化合物；图乙表示某植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度之间的关系图。据图回答下列问题：

(1) 图甲所示过程表示光合作用过程的阶段，此阶段是在中进行的，图中物质C与CO₂结合生成物质A的过程叫.

(2) 图乙中曲线F代表（填“幼叶”或“成熟叶”）的光合作用强度随光照强度的变化。当光照强度为0 klx时，F组叶肉细胞中能合成ATP的场所是。

(3) 图乙中光照强度为3klx时，相同时间内，等面积的E、F两组叶片光合作用合成有机物的总量（填"相等”或“不相等”），判断依据是；光照强度为8 klx时，F组叶片的光合作用速率小于E组的主要内在限制因素有（答出一个即可）。

(4) 若给植物只提供含¹⁸O的H₂¹⁸O，一段时间后，植物体内中出现了 C₆H₁₂¹⁸O₆ ，请用文字和箭头简要说明。

综合题普通

3. 某研究所就物质X对小麦幼苗光合作用的影响展开研究，其中A组为对照组，B组为实验组，实验结果如表（fw表示鲜重，气孔导度表示气孔张开的程度）。回答下列问题：

测定项目	A组	B组
叶绿素a含量（mg•gfw^-1）	25.4	20.50
叶绿素b含量（mg•gfw^-1）	13.13	8.18
气孔导度（mmol•m^-2•s^-1）	0.25	0.07
光合速率（µmol•m^-2•s^-1）	31.37	14.27

(1) 小麦叶肉细胞中的叶绿素分布在叶绿体的，主要吸收光。提取绿叶中色素的原理是。提取时需加入保护色素不被破坏。

(2) 实验中，B组小麦幼苗用含适宜浓度的物质X的培养液培养，A组小麦幼苗用培养。

(3) 分析表格数据可知，物质X会导致小麦幼苗光合速率明显下降的原因：一方面是；另一方面是。

综合题普通

1. 某小组为了探究适宜温度下CO₂对光合作用的影响，将四组等量菠菜叶圆片排气后，分别置于盛有等体积不同浓度NaHCO₃溶液的烧杯中，从烧杯底部给予适宜光照，记录叶圆片上浮所需时长，结果如图。下列有关叙述正确的是（）

A. 本实验中，温度、NaHCO₃浓度和光照都属于自变量 B. 叶圆片上浮所需时长主要取决于叶圆片光合作用释放氧气的速率 C. 四组实验中，0.5％NaHCO₃溶液中叶圆片光合速率最高 D. 若在4℃条件下进行本实验，则各组叶圆片上浮所需时长均会缩短

单选题普通

2. 某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示．在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色．其中，没有出现蓝色的部位是（　　）

A. a、b和d B. a、c和e C. c、d和e D. b、c和e

单选题普通

3. 在夏季晴朗无云的白天，10时左右某植物光合作用强度达到峰值，12时左右光合作用强度明显减弱。光合作用强度减弱的原因可能是（　　）

A. 叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO₂量减少 B. 光合酶活性降低，呼吸酶不受影响，呼吸释放的CO₂量大于光合固定的CO₂量 C. 叶绿体内膜上的部分光合色素被光破坏，吸收和传递光能的效率降低 D. 光反应产物积累，产生反馈抑制，叶片转化光能的能力下降

多选题普通