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1. 如图,探索水结冰的实验中,在试管中加入纯净水,放入装碎冰的容器中,我发现温度在( )时水中开始出现少量的冰。
A.
3℃
B.
0℃
C.
100℃
【考点】
水结冰过程中的变化;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 冬天,气温骤降,水管会爆裂的原因是( )。
A.
水结冰,体积变大
B.
水太多撑裂管子
C.
管子很脆,容易裂
单选题
容易
2. 水结冰的实验中,在盛满碎冰的容器里加入了食盐的作用( )。
A.
制造更低的温度
B.
使碎冰不融化
C.
升高温度
单选题
容易
3. 如右图,杯子里装着冰块,在冰面处画标记线,等冰完全融化后,可以看到的是( )。
A.
冰由液体变成固体
B.
水的液面高于标记线
C.
杯子外壁会出现小水珠
单选题
容易
1. 小智家里的冰箱有三层,第一层温度设置为6℃,第二层温度设置为-3℃,第三层温度设置为-18℃。小智想把果汁冻成冰棍,他可以把装有果汁的模具放在冰箱的( )。
A.
只能放在第三层
B.
只能放在第二层
C.
第二层和第三层都可以
单选题
普通
2. 如果把水放在温度为4℃的冰箱冷藏室中,它将( )。
A.
一部分结冰
B.
不结冰
C.
结冰
单选题
普通
3. 元旦那天,萌小牛观察到河水结冰了,那天的温度可能是( )。
A.
4℃
B.
10℃
C.
-4℃
单选题
普通
1. 当温度达到1℃时,水就可以结冰.( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 将一整瓶矿泉水放入冷冻室,水结冰体积会缩小,使得瓶子变扁一些。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 在科学课堂上,我们做过以下三个实验,结合所学知识回答下列问题。
(1)
在“水沸腾”实验中,将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上,实验前要先将塑料袋
(填“装满空气”或“挤压”);实验中我们看到塑料袋
(填“变鼓”或“变扁”),这是因为水沸腾后
。
(2)
在“水结冰”实验中,在试管外的碎冰里加食盐,主要是为了( )。
A.
让冰咸一点
B.
让碎冰更多
C.
让试管外的温度更低
(3)
通过实验发现水结冰时的温度最接近( )。
A.
4℃
B.
0℃
C.
-5℃
(4)
“水结冰”和“冰融化”实验中,都用到了橡皮筋,它的作用是( )。
A.
固定温度计的位置
B.
固定试管
C.
标出原来水、冰的高度
(5)
水的三态变化中,需要吸收热量的是( )。
A.
水结成冰
B.
冰融化成水
C.
水蒸气凝结成小水珠
实验探究题
普通
2. 在科学课堂上,我们做过以下三个实验,结合所学内容回答下列问题。
(1)
在“水沸腾”实验中,将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上,实验前要先将塑料袋
(填“装空气”或“挤压”);实验中我们看到塑料袋
(填“变鼓”或“变扁”),这是因为水沸腾后
。
(2)
在“水结冰”实验中,在试管外的碎冰里加食盐,主要是为了( )。
A.
让冰咸一些
B.
让碎冰更多
C.
让试管外的温度更低
(3)
通过实验发现水结冰时的温度最接近( )。
A.
5℃
B.
0 ℃
C.
-5℃
(4)
“水结冰”和“冰熔化”实验中,都用到了橡皮筋,它的作用是( )。
A.
固定温度计的位置
B.
固定试管
C.
标出原来水和冰的高度
(5)
水的三态变化中, 需要吸收热量的是 ( )。
A.
水结成冰
B.
水蒸气凝结成小水珠
C.
冰熔化成水
实验探究题
普通
3. 下面是小科给水加热的实验记录,请根据实验记录进行分析。
时间(分钟)
0
3
4
5
6
7
8
9
温度(℃)
25
75
90
100
100
100
100
100
(1)
在加热的过程中,某一时刻的温度如右图,此时的水温是
℃。
(2)
根据表格,知道该地区水沸腾时的温度是
℃。小科认为:在持续加热的状态,水沸腾时,水温保持不变。你认为
(选填“×”或“✔”)。
(3)
水烧开后,发现杯中的水变少了,这是因为水变成
跑到空气中。
(4)
水沸腾时,我们看到的气泡变化图是( )。
A.
B.
C.
(5)
如果将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过),( )。
A.
塑料袋会鼓起来,因为袋子中的空气会受热膨胀
B.
塑料袋会鼓起来,因为水变成了水蒸气进入袋子中
C.
塑料袋不会发生任何变化
(6)
小科又将水放到冰箱冷藏室里,此时冰箱的温度是4℃,放在里面的水( )。
A.
会结冰
B.
不会结冰
C.
不变
实验探究题
普通