1.
某实践小组进行了如下有关水净化后的水质检测及自制净水器的跨学科实践活动。
(1)
仪器a的名称是。
(2)
操作I中明矾的作用是。
(3)
操作Ⅲ中玻璃棒的作用是，若液体M仍然浑浊，原因可能是（写一条）。
(4)
用图1实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，蒸馏是利用混合物中各组分的不同将物质分离。装置中陶土网的作用是。需要在烧瓶中加入，以防加热时出现暴沸。
(5)
实践小组开展“水质检测及自制净水器”实践活动。
水质检测：TDS值与水质纯度的关系如图2所示。某水样的TDS值如图3所示，其水质纯度为。
小组同学设计了如图4所示的简易净水器。小卵石和细沙在自制净水器中的位置（填“可以”或“不可以”）颠倒，该装置（填“能”或“不能”）降低水的硬度。
【考点】
过滤的原理、方法及其应用;
蒸发与蒸馏操作;
水的净化;
硬水与软水;
