在《长度与时间的测量》的实验探究课中，小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示：

1. 在《长度与时间的测量》的实验探究课中，小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示：

(1) 测量前，需要观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值是cm等信息；

(2) 读数时，正确的方法是（选填“A”或“B”），测量的结果应为cm；

(3) 小珠当时脉搏跳动120次用时为s；

(4) 练习使用刻度尺测量物体的长度：有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.82cm、14.82cm、12.80cm。则钢笔的长度应该记录为cm；

(5) 一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，纸带在铅笔上环绕了n圈，则纸带厚度是（用 $\text{[math]}$ 和n的表达式表示）。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【考点】

时间及其测量; 长度及其测量; 刻度尺的使用;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在《长度与时间的测量》的实验探究课中，萱萱用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，还想办法测量了纸带的厚度，如图所示：

(1) 测量前，萱萱需要观察刻度尺的零刻度线、量程、、单位等信息；

(2) 读数时，正确的方法是（选填“A”或“B”），测量的结果应为cm；

(3) 若此刻度尺遇冷收缩，则所测结果真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）；

(4) 萱萱当时脉搏跳动120次用时为s，秒表的分度值为s。

(5) 一条纸带薄厚均匀，若萱萱把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和n表示）。

实验探究题普通

2. 小明在“测量长度和时间”的实验中：

(1) 如图甲所示，被测物体长度为cm；

(2) 如图乙所示，秒表示数为s；

(3) 测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图丙所示，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为mm。如果将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，铜丝之间留有缝隙，则测出的细铜丝的直径将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

3. 在《长度与时间的测量》的实验探究课中，萱萱用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示：

(1) 测量前，萱萱需要观察刻度尺的零刻度线、量程、、单位等信息；

(2) 测量时，她将刻度尺有刻度的一边紧贴铅笔，零刻线对齐铅笔端（左/右）；

(3) 读数时，正确的方法是（选填“A”或“B”），测量的结果应为 cm；

(4) 若此刻度尺遇冷收缩，则所测结果真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）；

(5) 萱萱当时脉搏跳动120次用时为 s。

实验探究题普通