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1. 运用所学知识，回答下列问题。

初中阶段是人生美好的年华，是我们生命成长的“拔节孕穗期”，也是我们拉开距离的分水岭。为什么会在相同的时间里产生不一样的结果? 七年级(1)班同学开展了《时间去哪儿了》为主题的调查研究。现邀请你参与。

(1) 【成长观察】

效能调查，对生命增加色彩。通过观察两者对时间安排主要的区别及影响。
(2) 【差异分析】

认知因果，让生命更有质量。试分析产生这一区别的原因。
(3) 【觉醒赋能】

拔节孕穗，让生命更好成长。围绕调查研究，你应如何做好初中规划?
【考点】
我们的理想与责任;
【答案】

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真题演练
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1. 某校开展了以“强国复兴有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。
(1)  【学讲话 明方向】同学们积极学习习近平总书记的重要讲话，明确自己努力的方向。

习总书记讲话摘录

结合教材谈理解

“我国青年不懈追求的美好梦想， 始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”

①

“中国梦是我们的， 更是你们青年一代的。”

②

运用“做有梦想的少年”的相关知识，将表格中①②内容补充完整。
(2)  【转观念 强素质】同学们以“新时代的青少年如何变‘强’ ”为话题展开讨论。

小梦：理想是指路明灯，青少年树立了远大理想，就能变强。

小想：有了理想，我们还要努力学习，只有掌握真正的本领，才能真正变强。

运用“梦想始于当下”的相关知识，任选其中一个观点进行评析。 
(3) 【学榜样 写华章】同学们积极分享榜样故事，努力向榜样学习，铸就自己的精彩人生。

革命战士——俞秀松

17岁便立志要做利国利民的东南西北人。他参与创建中国社会主义青年团， 发起建立上海中共早期组织⋯⋯短短40 年的人生中， 他始终坚持自己的志向， 像一把熊熊燃烧的火炬，照亮了中国的东南西北。

冬奥冠军——苏翊鸣

11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台。他刻苦训练， 终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说， 年轻人一定要找到自己的目标， 付出最大的努力去追求梦想， 努力和汗水从来不会骗人。

 请你汲取榜样的力量，写下践行“强国复兴有我”的时代宣言。
综合题 普通
2. 阅读材料，回答问题。 

某校七年级(1)班的社会实践小组在老师的带领下，开展了一系列活动。请你参与活动，并完成相关任务。调查组的同学对本校七年级1 000名同学的道德与法治学习情况进行了抽样问卷调查，统计结果如下： 

类型 

课后及时复习者 

考试前两周才复习者 

平时从不复习，临近考试才复习者 

百分比 

30% 

50% 

20% 

期中考试平均得分 

88 

66 

52 

(1) 上述统计数据表明，一些同学在学习上存在什么问题？
(2) 联系材料，结合自身实际，请你说说在初中阶段怎样更有效地学习。
综合题 普通
3. 为落实党的二十大要求，某校七年级（1）班在道德与法治课上开展了以“强国有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。

【明确方向】通过对党的二十大习近平总书记重要讲话精神的学习，同学们明确了自己努力的方向。

讲话摘录

结合教材谈理解

“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”

①

“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也纯不是一马平川、朝夕之间就能到达的。”

②

【追求梦想】“天眼”之父南仁东：24载，8000多个日夜，为了追逐梦想，500米

口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，在世界天文史上镌刻下新的高度。南仁东通过自己的执着和勤奋，带领同事们一起解决了许许多多具体的技术问题，硬是将梦想中的空中楼阁，变成了现实。

【强国有我】少年强则国强。同学们以“新时代的青少年应该‘强’在哪里，如何变‘强’”为话题，展开了讨论。

(1) 请你将上表中的空格内容补充完整。
(2) 南仁东的行为对我们青少年追求梦想有什么启示?
(3) 以上两位同学的观点你同意吗？请阐明你的看法。
综合题 普通