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1. 苔藓植物的根是假根，同学们想通过实验的方法验证苔藓植物的根是否具有吸水的能力。请完成下面的实验。
(1) 提出问题：苔藓植物的根能吸收水分吗?

作出假设：。
(2) 设计实验方案：

①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水。

②准备两个培养皿，分别倒入等量稀释过的红墨水，编号为A和B。

③选取生长状况良好且相似的苔藓植物，分为两份，一份放入A培养皿，让根与液面接触，而不让叶片与液面接触；一份放入B培养皿，让根不与液面接触，而让叶片与液面接触。

④观察现象并记录。

实验中设置B培养皿的作用是。
(3) 预期的实验结果是。
(4) 结论：。
【考点】
科学探究的基本环节; 孢子植物;
【答案】

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解答题 普通
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1. 伞藻属于单细胞藻类，由伞帽、伞柄和假根三部分组成，细胞核位于假根内，伞柄内主要为细胞质。当伞藻细胞部分受损时，再生能力很强。20世纪30年代，生物学家海莫林研究细胞核与细胞质的功能时，以伞藻作为实验对象，他将一种伞藻A的伞柄移植到另一种伞藻B的假根上，一段时间后，观察再生伞帽的形态（如图甲）。

(1) 根据甲图，海莫林可得出初步结论：伞帽的形态受（填细胞结构）的影响。
(2) 海莫林认为细胞质中存在某些物质对伞帽形态产生影响，他进一步研究这些物质的来源，提出两种猜想。

猜想一：细胞核与细胞质都能产生决定伞帽形态的物质。

猜想二：细胞核产生决定伞帽形态的物质，并聚集在细胞质中。 

为此他进行了如图乙实验，观察到的实验现象可以作为猜想的证据。
(3) 请根据（2）题现象预测：若切除伞藻的伞帽和假根，只保留伞柄，其上端再生出伞帽后，再次切去伞帽（如丙图）。请预测一段时间后，伞帽的再生情况是（选填“再生出伞帽”或“不再生伞帽”）。
解答题 普通
2. 通过生物课的学习我们知道了苔藓植物的根是假根，同学们想通过实验的方法验证一下苔藓植物的根是否具有吸水的能力。请你帮忙完成实验。
(1) 提出问题：苔藓植物的根能吸收水分吗?

作出假设：。
(2) 设计实验方案。

①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水。

②准备两个培养皿，向其中分别倒入少量稀释过的红墨水，编号为A和B。

③选取生长状况良好的苔藓植物，分为相等的两份，一份放入 A 培养皿，让根与液面接触，而不要让叶片与液面接触；一份放入 B 培养皿让根不与液面接触，而叶片与液面接触。

④观察现象并记录。

实验中设置B 培养皿的作用：。
(3) 预期的实验结果是。
(4) 结论：。
解答题 普通
3. 学习了蕨类植物的有关知识后，小明想验证蕨类植物是否真的喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，于是他做了一个实验：①取A、B、C三盆大小、长势均相似的肾蕨；②B盆放在阳台上，A、C盆放在室内背阴处；③每天早晨7时给B、C两盆肾蕨分别浇水200mL，A盆不浇；④观察它们的生长情况。请根据实验回答下列问题：
(1) 小明的实验假设是。
(2) (填字母，下同)盆肾蕨能正常生活，盆肾蕨最早死亡。
(3) 上述实验结果说明肾蕨喜欢生活在的地方。
解答题 普通