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(1) 小明用刻度尺先后四次测得同一支铅笔的长度分别为18.3cm、18.2cm、18.5cm、18.5cm，则这支铅笔的长度应记录为。
(2) 图甲所示温度计的示数是。用一支甩过的体温计测得A病人的体温如图乙所示，则其体温记为。如果消毒后没有甩体温计，就用它先后去测量B、C两病人的体温，已知B、C两病人的实际体温分别为36.5℃和38.5℃，那么在测量B、C两病人的体温时，该体温计显示的示数分别是、。
(3) 某同学测得自己步行时的步幅是80cm，他从操场一端走到另一端共走了135步，那么操场两端的距离约为m。
【考点】
长度的测量; 温度及温度的测量;
【答案】

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真题演练
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(1) 某同学把一把刻度均匀的米尺量得一块玻璃的宽度为0.855m，将这把米尺与标准尺校准时，发现此米尺的实际长度为1.004m，如果此同学的测量方法完全正确，则这块玻璃的真实宽度 米。
(2) 该同学发现有一只均匀但不标准温度计，所标量程为﹣10℃～110℃，校验时发现：插入冰水混合物中时，示数为6摄氏度，而插入标准大气压沸水中时，示数为86℃。若用它测得室温为20℃，那么实际温度是多少？（写出计算过程）
解答题 普通
2. 科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。

(1) 图甲中钢尺的分度值为，木块的长度是 cm。若将这把钢尺在冰箱中放置一昼夜后取出立即测量，则测得的数据与实际相比，会(填“偏大”“偏小”或“不影响”)。
(2) 如图乙所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕12圈，铜丝的直径是mm。
(3) 温度计是根据液体的原理制成的，图丙中温度计的示数为，读作。
(4) 小柯想测自己的体温，他取出一支示数为 36℃的体温计，用嘴吹玻璃泡测体温，结果读数不变，他以为体温计坏了，就把它插到一杯热水中，一会儿“嘭”的一声炸了。请指出小柯的两处错误操作：① ；②。
解答题 普通
3. 科学研究过程中经常要进行各种测量，请回答下列有关测量的问题。
(1) 图甲为 H7N9 禽流感病毒在放大 35万倍电子显微镜下所成的像与刻度尺比对情况，该病毒的图上宽度为厘米，使用透气孔直径为 0.3 微米的 N95 型口罩（选填“能”或“不能”）有效遮挡 H7N9 禽流感病毒。 
(2) 图乙是体温计，它是利用液体的性质制成的，此时该体温计指示的温度是；
(3) 小明在实验室里测量一块不规则矿石的体积，因矿石无法放入量筒，所以他利用烧杯，按如图丙所示方法进行测量，测出矿石的体积是厘米3；由于取出矿石时带出一些水，导致矿石体积的测量值真实值。（选填“< ”“ = ”或 “>” ）
解答题 普通