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为了让游客快速认识温州市海坛山的动植物,项目化学习小组的同学以“编写海坛山生物志”为课题开展研究。以下是项目实施的流程图及节选的项目评价量表:

评价指标

优秀

合格

待改进

指标一:科学性

全部选用相对的生物特征进行分类

部分选用相对的生物特征进行分类

全部没有选用相对的生物特征进行区分

指标二:有效性

能根据生物特征进行正确分类且分类全部正确

能根据生物特征进行正确分类,但有部分错误

不能根据生物特征进行正确分类

(1) 结合项目评价量表,从“科学性”和“有效性”两个评价指标的角度分别评价小科制作的海坛山动物检索表(如图甲所示),并说明理由。

(2) 金秋十月,桂花飘香。项目化学习小组的同学设定主题——观察海坛山上不同品种的桂花,以便在不开花的季节,也能通过叶片来辨认不同的桂花。请你根据下方植物的特征,用二歧分类方法制作检索表,完成图乙。

【考点】
生物的分类方法和分类单位; 利用检索表来辨认生物;
【答案】

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