在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中。

1. 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中。

(1) 如图1为实验中用的某种仪器，该仪器的名称是（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，该仪器所使用的工作电源是（填“直流”或“交流”）电源，工作电压是（填“220V”或“8V左右”）。

(2) 下列说法中正确的是__________（单选）。 A. 长木板的一端必须垫高，使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动 B. 小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车 C. 选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始

(3) 图2是打出纸带的一部分，以计数点O为位移测量起点和计时起点，则打计数点B时小车位移大小为cm，若打点计时器所使用电源频率为 $\text{[math]}$ ，打计数点A时小车的瞬时速度大小为m/s。根据图3中小车运动的数据点作图，并求得加速度为 $\text{[math]}$ 。（计算结果均保留两位有效数字）

【考点】

探究小车速度随时间变化的规律; 瞬时速度; 运动学 v-t 图象;

【答案】

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实验探究题容易

1. 小花同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 共7个计数点，相邻计数点间的距离如图所示，测出计数点间的距离分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。已知打点计时器的电源频率为 $\text{[math]}$ ，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未画出。

(1) 以下关于实验的说法正确的是（　　） A. 在进行实验时，应先释放纸带，再打开电源 B. 为使测量更为严谨，应把打下的第一个点作为第一个测量点 C. 释放小车时，应将其靠近打点计时器，以便打出更多的点进行研究 D. 根据实验数据画出 $\text{[math]}$ 图像，若图像为倾斜直线，则其倾角的正切值可表示加速度

(2) 该同学根据实验数据判断出小车做匀变速直线运动。在打 $\text{[math]}$ 点时小车的速度大小为 $\text{[math]}$ ；小车的加速度大小为 $\text{[math]}$ 。（计算结果均保留两位有效数字）

(3) 若实验后发现，实际所用交流电的频率高于 $\text{[math]}$ ，则题（2）中的计算结果与实际值相比。（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 某同学利用图甲所示装置研究小车速度随时间变化的规律。打点计时器的工作频率为 $\text{[math]}$ 。

(1) 实验所用打点计时器如图乙所示，则该打点计时器是（选填“电磁打点”或“电火花”）计时器。

(2) 关于实验装置安装和操作，下列说法正确的是________。 A. 调节定滑轮，使牵引小车的细线平行于长木板 B. 悬挂的钩码不宜太重，也不宜太轻 C. 打点时，先接通电源后释放纸带，打点结束，先取下纸带后关闭电源

(3) 实验打出的一条纸带，取合适的一段，纸带上计数点的间距如图丙所示，相邻两个计数点间还有4个点未画出，则打点“3”时小车的速度为，小车运动的加速度为。（均用题中给出的物理量符号表示）

(4) 若以打点“1”为计时起点，其他计数点到点“1”的距离为 $\text{[math]}$ ，从点“1”运动到其他计数点所用时间为 $\text{[math]}$ ，作 $\text{[math]}$ 图像。若图像的斜率为 $\text{[math]}$ ，则小车运动的加速度为（用 $\text{[math]}$ 表示）。

实验探究题普通

(1) 某同学利用如图装置进行“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列操作中正确的是（）

A. 连接小车与钩码的细线必须与轨道平行 B. 要在小车到达定滑轮之前使小车停止运动 C. 应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车 D. 轨道所在桌面一定要水平

(2) 若打点计时器使用的是电磁式打点计时器则所用电源为。（选填“交流电源”或“直流电源”）

(3) 打点计时器打下如图所示的一条纸带，已知打点计时器使用的电源频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出，由纸带上的数据可知，打E点时物体的速度v=；物体运动的加速度a=（结果保留两位有效数字）。

(4) 若打点计时器的实际工作频率高于50Hz，则所测量的物体运动加速度实际物体运动加速度（选填“大于”或“小于”或“等于”）。

实验探究题普通