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1. 图甲是小盛同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验；

(1) ①三次实验中，均保持小车从由静止下滑，小停止时位置如图甲所示，由三次实验可以看出，水平面越光滑，小车受到的阻力，小车滑行的距离就越远，速度减小得越慢；

②在此实验基础上通过推理可知观点（选填“A”或“B”）是正确的；

A．物体的运动不需要力来维持       B．力是维持物体运动的原因
(2) 小盛又将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用测力计拉动小车，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验如图乙所示；

①比较第4、5两次实验可得结论：；

③实验改进装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，实验时拉着长木板水平向右运动，实验时（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动。
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验。

(1) 每次让小车从斜面同一位置开始滑下，则小车到达斜面底端的速度。（相同/不同）
(2) 小车在水平面上速度逐渐减小并最终停下来，这是因为小车在运动过程中受到的作用，表明力（是/不是）维持物体运动状态的原因。
(3) 实验发现，小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到的阻力最，如果小车运动过程中不受任何阻力，则小车的速度会（减小/不变）。
实验探究题 普通
2. 在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。

(1) 让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；
(2) 小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力，小车运动的距离越。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持状态不变。
实验探究题 普通
3. 小明利用如图所示的装置，探究阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某处由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距数：

b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离；

c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题；

(1) 每次让小车从从斜面相同处由静止滑下，其目的是。
(2) 通过比较，可以判断出小车在毛巾上受到的阻力大于在棉布上受到的阻力；
(3) 实验可以发现，进一步推论：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动；
(4) 通过该实验可以____. A. 说明物体的运动需要力来维持 B. 说明力是改变物体运动状态的原因 C. 直接得出牛顿第一定律
实验探究题 普通