在“探究产生感应电流的条件”的实验中，将线圈和电流表串联成闭合电路。如图所示，当把磁铁的某一个磁极向线圈中插入，磁电流表的指针（选填“偏转”或“不偏转”），此过程中，穿过线圈的磁通量（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

1. 在“探究产生感应电流的条件”的实验中，将线圈和电流表串联成闭合电路。如图所示，当把磁铁的某一个磁极向线圈中插入，磁电流表的指针（选填“偏转”或“不偏转”），此过程中，穿过线圈的磁通量（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

【考点】

电磁感应的发现及产生感应电流的条件;

【答案】

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实验探究题容易

1. 某物理兴趣小组利用图甲中电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈 $\text{[math]}$ 、线圈 $\text{[math]}$ 、灵敏电流计及开关等器材研究电磁感应现象并判定感应电流方向。

（1）在图甲给出的实物图中，用笔画线作为导线将实验器材连成实验电路。

（2）连接好实验器材，在开关闭合、线圈 $\text{[math]}$ 放在线圈 $\text{[math]}$ 中的情况下，某同学发现当他将滑动变阻器的滑动端P向右加速滑动时，电流计指针向右偏转。由此可以推断（填选项前的字母）。

A.线圈 $\text{[math]}$ 向上移动或将滑动变阻器的滑动端P向左加速滑动，都能引起电流计指针向左偏转

B.线圈 $\text{[math]}$ 中铁芯向上拔出或仅断开开关瞬间，都能引起电流计指针向右偏转

C.滑动变阻器的滑动端P匀速向左或匀速向右滑动，都能使电流计指针静止在中央

D.因为线圈 $\text{[math]}$ 、线圈 $\text{[math]}$ 的绕线方向未知，故无法判断电流计指针偏转的方向

（3）兴趣小组利用图乙装置分析磁体穿过整个线圈的过程中感应电流大小的变化，传感器显示的电流i随时间t变化的图像应该是。

A.B.C.D.

实验探究题容易

2. 在研究电磁感应现象的实验中，连接好的电路如图所示，学生电源接直流电源。打开电源开关后继续进行以下操作并观察现象。

（1）闭合开关S一段时间后，观察到灵敏电流计（填“有”或“无”）示数。

（2）闭合开关S一段时间后，迅速向左移动滑动变阻器的滑片过程中灵敏电流计（填“有”或“无”）示数。

（3）闭合开关S一段时间后，迅速向右移动滑动变阻器的滑片，灵敏电流计指针的偏转方向与迅速拔出线圈 $\text{[math]}$ 时灵敏电流计指针的偏转方向（填“相同”或“相反”）。

实验探究题容易

3. 小明用如图所示的装置研究“电磁感应现象”，螺线管与电流计构成闭合电路，条形磁铁N极朝下。

（1）要想使电流计指针发生偏转，小明进行了以下4种操作，其中可行的是（选填选项前的字母）。

A.螺线管不动，磁铁匀速插入或拔出螺线管

B.螺线管不动，磁铁加速插入或拔出螺线管

C.磁铁与螺线管保持相对静止，一起匀速向上运动

D.磁铁与螺线管保持相对静止，一起在水平面内做圆周运动

（2）在（1）的研究中，小明发现电流计指针偏转方向会有不同，也就是感应电流方向不同，根据（1）中的操作，那么感应电流方向与下列哪些因素有关（选填选项前的字母）。

A.磁铁的磁性强弱

B.磁铁运动的方向

C.磁铁运动的速度大小

D.螺线管的匝数

（3）小明又将实验装置改造，如图所示，螺线管A经过滑动变阻器与开关、电池相连构成直流电路；螺线管B与电流计构成闭合电路。螺线管B套在螺线管A的外面。为了探究影响感应电流方向的因素，闭合开关后，以不同的速度移动滑动变阻器的滑片，观察指针摆动情况；由此实验可以得出恰当的结论是（选填选项前的字母）

A.螺线管A的磁性变强或变弱影响指针摆动方向

B.螺线管A的磁性变强或变弱影响指针摆动幅度大小

C.螺线管A的磁性强弱变化快慢影响指针摆动方向

D.螺线管A的磁性强弱变化快慢影响指针摆动幅度大小

（4）在（3）研究中，闭合开关后，螺线管A的电流稳定时，螺线管B中也存在磁场，但不出现感应电流，这说明什么？。

实验探究题容易