1.
阅读下列材料并回答问题：
材料一：1773年，英国科学家普利斯特利发现，将一盆植物和一支点燃的蜡烛放在一个密闭的玻璃罩里，蜡烛没有熄灭；将一盆植物和一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩里，小白鼠也能正常生活。
材料二：1864年，德国科学家萨克斯把绿叶先放在暗处几小时。然后，他让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，他用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
材料三：1881年，德国科学家恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。他发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光的部位。
(1)
材料一中普利斯特利的实验都是在光照条件下进行的，这时玻璃罩内的小白鼠能正常生活的原因是绿色植物进行作用产生了（填气体名称）。
(2)
材料二中萨克斯把绿叶放在暗处几小时的目的是让叶片中的运走耗尽。
(3)
由材料三中恩格尔曼的实验可以得出的结论是：光合作用的场所是。
(4)
绿色植物光合作用对于维持生物圈中的平衡起着重要作用，因而绿色植物被称为“空气净化器”。
(5)
2020年11月22日在二十国集团领导人利雅得峰会“守护地球”主题边会上，习近平指出，中国将力争二氧化碳排放2030年前达到峰值，2060年前实现中和。作为生物圈中的一员，在日常生活中，你能为“护绿和低碳”做些什么？写出一条具体措施。
【考点】
绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡;
光合作用的实质;
探究绿叶在光下制造有机物的实验;
能力提升
