0
返回首页
1. “听声能辨人”主要是依据不同人的讲话声具有不同的（ ）
A.
响度
B.
音调
C.
音色
D.
频率
【考点】
音色;
【答案】
您现在
未登录
，无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 口技是优秀的民间表演技艺。这种技艺起源于上古时期，人们在狩猎时，通过模仿动物的声音，来诱捕猎物。到了宋代，口技已成为相当成熟的表演艺术，俗称“隔壁戏”。表演者用口、齿、唇、舌、喉、鼻等发声器官模仿大自然各种声音，使听者如身临其境。听者能够辨别出口技表演者模拟的是小狗的声音，主要依据的是声音的（ ）
A.
振幅
B.
音调
C.
响度
D.
音色
单选题
容易
2. AI技术可以模拟人的声音，AI主要模拟了人声音的（ ）
A.
音调
B.
音色
C.
响度
D.
音量
单选题
容易
3. 声纹锁是基于声音的模式识别，跟指纹锁有异曲同工之用。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音主要依据（ ）
A.
音调
B.
响度
C.
频率
D.
音色
单选题
容易
1. 2022年4月7日，北京地铁大兴机场草桥站新“员工”——首批车站智能服务机器人正式上岗，如图所示。乘客可通过“您好，白鲸号”唤醒智能服务机器人语音的交互功能。在乘客与机器人对话的过程中，下列说法正确的是（ ）
A.
机器人发出的声音不是振动产生的
B.
机器人发出的声音不需要介质就可传到人耳
C.
机器人和乘客发出的声音在空气中的传播速度不同
D.
能区分乘客和机器人的声音主要依据声音的音色不同
单选题
普通
2. 我们可以轻松区分出自己物理老师和数学老师的声音，主要依据的是他们声音的（ ）
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
分贝
单选题
普通
3. 随着科技进步，声纹锁走进千家万户．声纹锁若只录入户主的声音，也只能用户主的声音开锁，提升防盗功能，那么声纹锁识别户主的声音开锁是靠（ ）
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
音乐
单选题
普通
1. 同学用刻度尺进行声音的特征的科学探究。如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，能听出是钢尺声而不是塑料尺声，是因为声音的
不同；若改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力再次拨动钢尺，实验发现钢尺伸出桌面的长度越短，振动越
（选填“快”或“慢”），音调越
。（选填“高”或“低”）
填空题
普通
2. 用小提琴和钢琴演奏同一首乐曲，一听就能分辨出哪个是小提琴声，哪个是钢琴声，这是因为它们的
不同．
填空题
普通
3. 古代诗词《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗人能辨别出羌笛的声音，是依据声音的
。
填空题
普通
1. 为了探究声音的三个特性，实验小组同学用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：
(1)
把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的幅度大致相同：实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢；发出声音的音调越
；由此可得出结论：音调的高低与发声体的
有关；
(2)
保持钢尺伸出长度不变，用大小
（选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听它振动发出的声音，同时观察钢尺的振动情况，从而得出了声音的响度与发声体的
有关；
(3)
把（2）步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的
不同；
(4)
在上述探究过程中用到了控制变量法。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_________。（选填字母代号）
A.
鼓声响度的大小与敲打鼓面的力度有关
B.
用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开
C.
琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系
实验探究题
普通
2. 在学习声学时，实验小组做了如下实验：
(1)
如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用，这个研究方法叫
；
(2)
如果将②实验装置搬上月球，则小球
（选填“会”或“不会”）弹起；
(3)
如图③所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递
（选填“信息”或“能量”）；
(4)
如图④所示，将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，实验发现钢尺伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越
；（选填“高”或“低”）
(5)
如图⑤水瓶琴，若用相同的力量敲击它们，此时发出声音的主要声源是
（选填“空气柱”或“瓶壁和水”）的振动，盛水越多，敲击时发出声音的音调就越
（选填“高”或“低”）。
实验探究题
普通
3. 物理是一门以观察和实验为基础的学科，学好物理要多做实验。
(1)
如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，说明声音是由物体
产生的： 实验中乒乓球起到的作用是
。
(2)
如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，说明声音可以传递
。
(3)
如果在月球上进行实验，图
（选填“甲”成“乙”） 中的乒乓球不会被弹开，这是因为
。
(4)
如图丙所示，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，几次用不同的力拨动钢尺，小明发现钢尺发出声音的
不同；接下来他换用塑料尺进行相同实验，与上述实验相比，声音的
一定会发生改变。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）
实验探究题
普通
1. 有关声现象，下列说法错误的是（ ）
A.
正在发声的音叉轻触水面，会引起水花飞溅，是源于音叉的振动
B.
“闻其声而识其人”，是根据音色来辨别的
C.
将发声的闹钟放入玻璃罩中，在抽出罩内空气的过程中，听到闹钟发出的声音大小不变
D.
“南昌舰”在深海反潜训练时，声呐系统是利用超声波来探测敌方潜艇的装置
单选题
普通
2. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.
只要物体振动，人就能听见声音
B.
教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.
分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D.
剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
单选题
容易
3. 端午节小明到遂宁万达去买篮球，他站在商场匀速上升的自动扶梯上，听到楼下传来好朋友小红熟悉的声音，下列对此描述正确的是（ ）
A.
以扶梯为参照物，小明是运动的
B.
小明受到的重力和扶梯对他的支持力是一对平衡力
C.
小明通过声音的音调确定是小红
D.
小红发出的声音是声带振动产生的，可以在真空中传播
单选题
容易
