探究固体熔化时温度的变化规律，架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等质量的M固体和N固体，M、N在相同时间内吸收相同的热量，实验后测得它们的加热时间——温度曲线如图乙所示，在实验中N物质始终是固体，M物质看到能全变为液体，由图象及所学物理知识分析回答下列问题：

1. 探究固体熔化时温度的变化规律，架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等质量的M固体和N固体，M、N在相同时间内吸收相同的热量，实验后测得它们的加热时间——温度曲线如图乙所示，在实验中N物质始终是固体，M物质看到能全变为液体，由图象及所学物理知识分析回答下列问题：

(1) 这种加热方法一般称为“水浴法”优点是：被加热物质受热，缺点是无论如何加热杯内温度都不会高于。

(2) M的熔点是℃，熔化时间是min

(3) 若N是晶体，则它的熔点应100℃，若N是非晶体，则它在100℃温度保持不变是因为。

【考点】

熔化和凝固的温度—时间图象; 晶体和非晶体;

【答案】

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实验探究题容易

1. 用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。

(1) 组装器材时，应根据（选填“烧杯位置”或“酒精灯火焰高度”）确定陶土网的高度；

(2) 由图乙可知，第 8 分钟时冰处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰从开始熔化到完全熔化大约持续了min；

(3) 由图乙中冰的熔化图像可判断冰是一种晶体，你是根据图像的什么特征来判断的？；

(4) 图丙是实验过程中某时刻温度计示数，此时温度为℃，应为熔化（选填“前”或“后”）记录的数据（在标准大气压下）；

(5) 实验全程烧杯中的水没有沸腾，但水面却降低了，原因是水温升高，蒸发（选填“加快”或“减慢”）；

(6) 同桌小红将正在熔化的碎冰从试管中取出放到桌面上，过了一段时间发现碎冰全部熔化了，由此小红得出冰在熔化时不需要吸热的结论，小红的结论是错误，原因是。

实验探究题普通

2. 小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图所示。

(1) 从图像中可以看出盐水从第min开始凝固，凝固过程用了min，第15min处于状态；

(2) 凝固点为℃，实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变（选填“高”或“低”）；

(3) 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会（选填“变多”“变少”或“不变”）.

实验探究题普通

3. 在“探究某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。

(1) 除如图甲所示器材外，实验还需要的测量器材有。

(2) 用水浴法对固体进行加热，好处是。

(3) 图乙是根据实验数据绘制的固体的温度随时间变化的图象，根据图象和物质状态，可以初步得出结论：该固体熔化时要热，温度，属于 (选填“晶体”或“非晶体”)，第6min时，物质处于态。

实验探究题普通