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1. 如图所示，小王用直尺和直角三角板测量铅笔的长度，测量方法中正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【考点】
刻度尺的使用;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
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拓展培优
真题演练
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1. 为给家里的餐桌裁剪一块合适的餐桌垫，小明用同一卷尺对餐桌长度进行了四次测量，记录的数据分别为66.8cm、67.0cm、67.5cm、69.4cm，则餐桌的真实长度应为（ ）
A.
66.8cm
B.
67.0cm
C.
67.1cm
D.
67.675cm
单选题
容易
2. 用刻度尺测一根木杆长度为1.562m，此刻度尺的分度值为（ ）
A.
1mm
B.
1cm
C.
1dm
D.
1m
单选题
容易
3. 关于物理量的测量，下列说法正确的是（ ）
A.
测量物体长度时，分度值越小越好
B.
多次测量取平均值可以减小误差
C.
选择精密的测量仪器可以消除误差
D.
读数时要估读到分度值的下一位，估读的位数越多越精确
单选题
容易
1. 测量是初中物理常用的实验方法，下列测量工具的分度值和读数正确的是（ ）
A.
1mm、2.8cm
B.
0.1cm、2.80cm
C.
0.1cm、7.8cm
D.
1mm、7.80cm
单选题
普通
2. 练习使用刻度尺时，小庆用如图方式测量铅笔的长度。下列说法正确的是（ ）
A.
该图测量方法有误，铅笔尾端没有与0刻度线对齐
B.
为了使数据更精确，可以多估读几位
C.
读数时，视线可以沿虚线方向
D.
多次测量取平均值是为了减小误差
单选题
普通
3. 小伟5次测量物理课本的宽度，结果分别18.52cm，18.52cm，18.11cm，18.50cm，18.51cm，下列说法正确的是（ ）
A.
该测量结果的数据都是正确的
B.
最后结果应记作18.5125cm
C.
18.50cm中最后一位“0”可以去掉
D.
最后结果应记作18.51cm
单选题
普通
1. 如图中（a）、（b）、（c）为三种测量木条MN长度的方法，这三种方法中正确的是
，另外两种有错误的测量方法错在
和
。
填空题
普通
2. 如图某同学用直尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是
，该木块的长度是
cm，可见测量物体长度的准确程度是由刻度尺的
来决定的。
填空题
容易
3. 材料具有受热膨胀变大、遇冷收缩变小的特点，俗称热胀冷缩性质，一般情况下，塑料的热胀冷缩变化会大于金属，则高温下用塑料尺测出的长度会比实际长度
；用较长的钢尺测量较短塑料尺的长度，高温下测得的长度与常温下测量的相比
。（均选填“偏大”“偏小”或“不变”）
填空题
容易
1. 基本测量仪器的使用：
(1)
用刻度尺测量物块长度时，如图所示的操作方法中正确的是
，它的读数是
cm，另一种操作方法错在
；
(2)
为了减小测量误差，小红对某物体进行了四次测量，每次测量的长度分别是
、
， 则该物体的长度应该记为
cm；
(3)
如图所示的停表的分度值是
，该秒表的读数是
。
填空题
普通
2. 按要求填空：
(1)
如图1所示，用刻度尺测物块的长度，读数时视线正确的是
（填“
”或“
”），刻度尺的分度值为
，物体的长度为
cm；
(2)
如图2所示，小明用秒表测量同学跑800米所用时间秒表显示的时间是
s；
(3)
如图3所示，量筒读数正确的是
（选填“甲”“乙”或“丙”），所测量液体的体积为
mL。
填空题
普通
3. 物理是一门注重实验的自然科学，请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题：
(1)
如图甲所示，该刻度尺的分度值是
，物体A的长度是
cm；若用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录的数据分别是3.76cm，3.89cm，3.72cm，3.75cm，该物体的长度应记作
cm，测量长度的时候，
（选填“误差”或“错误”）是不可避免的。
(2)
如图乙所示，该秒表的分度值
s ，读数为
s。
(3)
如图丙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，此现象表明声波可以传递
；若在月球上做这个实验，左边的音叉
（填“会”或“不会”）发声。
实验探究题
普通
1. 某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示。测量结果记录正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（ ）
A.
3.81cm
B.
3.68cm
C.
3.80cm
D.
3.8cm
单选题
容易
3. 如图所示，铅笔的长度为
cm。
填空题
普通
3.81cm
3.68cm
3.80cm
3.8cm