3.
在学生身体素质测评中,坐位体前屈是学生体质健康测试项目之一,某小组对此产生 了浓厚的兴趣,于是在跨学科实践课上,该小组开展了“设计体前屈测试仪”的项目化学 习活动。下面是该小组同学交流的实践过程,请帮助完成下列内容:
【项目分解】
(1)制作坐位体前屈测试仪
(2)应用坐位体前屈测试仪
【项目实施】
(1)制作坐位体前屈测试仪
如图甲是某同学坐位体前屈的测试示意图,图乙是该小组设计的坐位体前屈测试仪电路 原理图,电源电压恒为6V,电压表的量程为0~3V,定值电阻R0=20Ω,滑动变阻器R1由长为30cm粗细均匀的直线电阻制成,规格为1Ω/cm。允许通过的最大电流为0.2A。为保护电路安全,滑动变阻器R1的滑片P的起始位置设在离直线电阻最左端10cm处的a点。测试时,只要推动塑料挡板就能带动滑动变阻器的滑片P从起始位置点向右移动,通过观察电压表的示数可以反映测试结果。
(2)应用坐位体前出测试仪
下面是初三女生测试等级与滑动变阻器R的滑片P移动距离L的关系
初三女生测试等级标准 | 不合格 | 合格 | 良好 | 优秀 |
滑片P移动距离L/cm | L<3.7 | 3.7<L<16.7 | 16.7<L<20.1 | L≥20.1 |
①滑片P在起始位置a点时,闭合开关S,通过定值电阻R0的电流为0.2A,此时定值电阻R0两端电压为V;
②推导出电压表示数U测与滑片P移动距离L之间的关系式是;
③为保护电路安全,滑片P移动的范围是。
【项目优化】
(3)优化1:该测试仪不能测出表中所有的等级。若想能测出所有等级,在保证现有电路各元件安全的情况下,只需通过替换定值电阻R0就能实现最大测试范围,则替换电阻R0的最小阻值是Ω。
(4)优化2:在测量时发现:该测试中电压表的示数U跟塑料挡板移动的距离L不成正比。请在下面虚线板内设计一个电路,能实现电压表的示数U跟塑料挡板移动的距离L成正比。