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1. 小兮在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图 1 所示的实验装置：小从带刻度、分度值为 1cm 的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达 A、B、C 三处时电子秒表（单位 s）所显示的时间。

图 1

(1) 实验原理是。
(2) 某次实验的过程如图 1 所示，图中的电子秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻，如果小车过了 A 点才开始计时，则测得上半段的平均速度 VAB 会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；小车通过斜面下半段的路程为cm， 下半段的平均速度是 VBC =m/s。
(3) 物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来，位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在 A 到 C 不同位置的速度（如图乙）。横轴为时间，纵轴为速度，屏幕图像如图丙所示，通过查阅资料，得知： 速度-时间图像与横坐标轴所包围部分（即图中阴影部分）的面积就是小车运动的距离。 如图丁是小车A 运动的v-t 图像（图像的趋势不改变），请通过丁图分析出小车 A 在 0~1s 内的平均速度为m/s。
【考点】
测量物体运动的平均速度;
【答案】

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实验探究题 容易
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1. 在“测小车的平均速度”的实验中，使小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”），B点是AC的中点。

(1) 该实验测小车平均速度的实验原理是；
(2) 实验中使用的斜面应适当调整坡度（选填“较小”或“较大”），其目的是便于测量；
(3) 该次实验中，小车全程的平均速度为：m/s，下半段路程的平均速度为：m/s；
(4) 在实验中，小车通过全程的平均速度为v1 ， 上半段路程的平均速度为v2 ， 下半段路程的速度为v3 ， 则v1、v2、v3的大小关系是（由大到小）。
实验探究题 普通
2. 小明同学用下图中图1的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝1.8s。

(1) 通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度全程的平均速度；（选填“大于”、“等于”或“小于”）
(2) 小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时；（选填“A”或“B”）
(3) 若小明开始计时时小车已经过了A点，则测得小车在AC段的平均速度将（选填“偏大”或“偏小”）；
(4) 小红建议实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得（选填“快”或“慢”）一些，其目的是减小测量所带来的误差；
(5) 物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度，如图2所示。屏幕图像如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是（选填“匀速”或“加速”）运动的；小车到达坡底时的速度为m/s。
实验探究题 普通
3. 云云去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，实验设计如图甲所示，让小车从斜面的A点由静止下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间。

(1) 实验原理是；
(2) 实验中为了便于测量时间，应选择坡度（选填“较大”或“较小”）的斜面；
(3) 如图甲所示，小车从A点到B点经过的路程为cm；若A、B、C所对应的时间依次如图乙所示，则小车在BC段的平均速度为m/s；
(4) 云云画出了小车从A点运动到C点的图象，下列与实验相符的是图_________（填字母）； A. B. C. D.
(5) 实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了B点才停止计时，则会使所测AB段的平均速度（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
实验探究题 普通