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1. 结合如图回答制取氧气及验证氧气性质实验的有关问题。

(1) 写出B图中部分仪器的名称：a。
(2) 加热高锰酸钾制取较纯净的氧气时，选用的实验装置是(选填字母)，其文字(符号)表达式为；实验时还需要在试管口塞上一团棉花，目的是。
(3) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，其文字(符号)表达式为。
(4) F装置称为“多功能瓶”。如果把F装置装满水，再与量筒连接，就可以用于测定收集到的不溶于水且不与水反应的气体体积，则量筒应该接应(选填“m”或“n”)端导管口。
(5) 变废为宝是我们生活中回收再利用的理念之一。装置G是用“旺旺棒棒冰”软管和饮料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，在“旺旺棒棒冰”软管中加入的液体药品是，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是。
【考点】
实验室常见的仪器及使用; 氧气的实验室制法;
【答案】

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实验探究题 容易
能力提升
真题演练
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1. 结合如图所示实验装置，回答下列问题。

(1) 写出仪器的名称：A：。
(2) 使用仪器C读数时，视线要跟保持水平。
(3) 实验结束后，洗涤玻璃仪器干净的标准是D内壁附着的水既。
(4) 如图所示装置进行实验：E中充满氯化氢气体，F中充满氨气，已知氨气和氯化氢气体极易溶于水，氨气和氯化氢气体相遇反应冒出大量白烟。又知氯化氢分子比氨分子质量大，且分子运动速率和其质量成反比。回答下列问题。

①若要在装置中观察到白烟、应怎样操作?产生的白烟距离(填“E”或“F”)瓶一端近。

②写出该实验过程中发生反应的表达式：。

③若关闭活塞a、b、c；在烧杯的水中滴入几滴无色酚酞溶液，然后将胶头滴管中的水挤入F瓶中，再打开活塞a、b，看到的现象是。
实验探究题 普通
2. 规范使用仪器是实验成功的保障，请结合下列仪器回答问题：

（1）仪器D的名称是。

（2）给烧杯中的物质加热时，必须用到上述仪器中的（填序号）；

（3）常用作加热少量固体试剂的反应容器是（填序号），向其中加入粉末状固体药品时，应补充的仪器是（填名称），加热时容器口应（填“朝上”“朝下”或“平放”）
实验探究题 普通
3.

某同学在实验室探究加热蓝色硫酸铜晶体是否会发生化学变化。

【猜想与假设】①不发生化学变化；②发生化学变化。

【设计实验】

（1）该同学设计了如图所示的装置，仪器a的名称是。

【进行实验】

（2）把块状硫酸铜晶体加入试管中的方法是。

（3）将装有试剂的试管按正确方式固定好，试管口要略向倾斜。

（4）点燃酒精灯，先试管，然后固定加热有试剂的部位。一段时间后，观察到蓝色晶体变成白色粉末，试管壁上有水雾。停止加热时，应用盖灭酒精灯。

【获得结论】

（5）猜想(填“①”或“②”)正确。

【反思评价】

（6）若实验结束后出现了试管破裂的现象，可能的原因是(写一条)。
实验探究题 普通