如图是电解水的装置示意图，下列说法不正确的是（）

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1. 如图是电解水的装置示意图，下列说法不正确的是（）

A. 试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的体积比约为2：1 B. c试管收集的气体有可燃性 C. 该实验说明水由氢元素和氧元素组成 D. 电解水时，在水中加入少量氢氧化钠可以增加氢气的质量

【考点】

电解水实验;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

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拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是

A. 实验过程中电能转化为化学能 B. b试管内收集的气体是氢气 C. a试管内收集的气体能使带火星的木条复燃 D. 电解水实验可以证明水是由氢气和氧气组成

单选题容易

2. 下列有关电解水实验的说法中正确的是

A. 与电源正、负极相连的玻璃管中产生气体的体积比为2：1 B. 用带火星的木条检验负极产生的气体 C. 水是由氢气和氧气组成的 D. 水中加入少量硫酸钠以增强导电性

单选题容易

3. 图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法正确的是

A. a应接电源正极 B. 水由H₂、O₂组成 C. 该实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 D. 8min时产生的H₂和O₂的质量比是2：1

单选题容易

1. 人类对水的组成的探究经历了漫长的过程。如图是电解水实验的装置图，下列说法正确的是

A. 甲管中的电极连接的是电源负极 B. 乙试管内的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰 C. 该实验说明水由氢气和氧气组成 D. 甲、乙试管内的气体质量比为2∶1

单选题普通

2. 如图是电解水实验装置示意图。下列叙述正确的是

A. 与①连接的是电源负极 B. 水中加入适量硫酸钠可增强水的导电性 C. 实验过程中①处气泡比②处产生得更快更密集 D. 该实验说明水由氢气、氧气组成

单选题普通

3. 下列关于电解水实验的叙述正确的是（）

A. 实验说明水是由氢分子和氧原子构成的 B. 电解水的文字表达式：水 $\text{[math]}$ 氢气+氧气 C. 乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D. 甲、乙两试管产生的气体质量之比为1∶2

单选题普通

1. 如图是电解水的简易装置，试回答下列问题。电解一段时间后，甲、乙两管内水位均，但管内水位下降得快，其原因是。

填空题容易

2. 电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是，二者的体积比约为。

填空题容易

某化学兴趣小组以“生命之源--水”为主题开展项目式学习。

【任务一】探究水的组成

某兴趣小组同学利用图1所示装置来验证水的组成。

①用大注射器抽取一定量的2%的氢氧化钠溶液，从A中的大圆孔注入；

②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带钋头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正负两极；

③接通电源，仔细观察实验装置中的现象；

④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。

（1）步骤①，在水中加入氢氧化钠的作用是。

（2）步骤②的目的是。

（3）步骤③中的现象有：B、C 电极上均有气泡产生；A 中液面（填“上升”“下降”或 “不变”）。步骤④检验气体时，将从出气口2处抽取的气体靠近燃着的木条，观察到的现象是。

（4）写出电解水的符号表达式。

【任务二】探究水蒸气与铁粉的反应

为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图2所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。

（5）为了防止玻璃管中原有空气对实验的干扰，实验开始时，应先点燃（选填“A” 或 “B”）处酒精灯或酒精喷灯。

（6）玻璃管中反应的符号表达式为。

实验探究题普通

1. 实验是科学研究的重要方法，请根据下列化学实验回答问题：

(1) 实验A和实验B是用红磷完成的两个不同实验：

①写出两个实验中红磷燃烧的化学方程式；

②有关两个实验的分析中正确的是；

A．都需要在密闭装置中进行实验B．为保证实验成功，红磷都需要足量

C．实验A中，集气瓶底部的水可换成细沙D．实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞

(2) 实验C中

①该实验目的为；

②观察到（选填“甲”或“乙”）烧杯中的溶液变红；

(3) 可以利用D装置探究水的组成

①玻璃管b中收集到的气体是。

②得出结论。

(4) 装置E中水的作用是。

实验探究题普通

2. 实验是化学学习的一种重要手段，某化学兴趣小组的同学利用如图所示的实验装置进行电解水的实验，探究水的组成。请回答下列问题。

(1) 接通直流电源后电极上出现气泡，并汇集到玻璃管上端。通过验证可知：与电源正极相连的电极上产生的气体是。实验结束后，若玻璃管 $\text{[math]}$ 中收集到 $\text{[math]}$ 气体，则玻璃管 $\text{[math]}$ 中收集气体的体积约为 $\text{[math]}$ 。

(2) 该反应的化学方程式为。

(3) 通过该实验可以得出的结论是。

实验探究题普通

3. A、B、C、D、E是初中化学常见物质，B是常见的液体，且与A的组成元素相同，它们的转化关系如图所示：

(1) A物质的化学式为；C物质的用途是。（写一种）

(2) AB组成元素相同但化学性质不同的原因是。

(3) 若E是一种有刺激性气味的气体，写出C→E反应的符号表达式：；该反应基本类型为；若C→E反应的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，则需要另一种反应物的化学式为。

推断题普通

1. 水是地球上最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（）

A. 含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B. 河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水 C. 水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高 D. 水通电生成氢气和氧气，氢气燃烧时产生的热量低于同质量其他燃料

单选题普通

2. 水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是（）

A. 水电解得到氢气和氧气的质量比为2：1 B. 水能灭火是因为可以降低可燃物的着火点 C. 空气中氧气的质量分数约为21% D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

单选题普通

3. 下图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（）

A. 图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧 B. 通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成 C. 图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流 D. 图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊

单选题普通