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1. 阅读材料:“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,例如:我们把
看成一个整体,则
(1)
模仿上述例题尝试应用:把
看成一个整体,合并
的结果为________.
(2)
知识应用:已知
, 求
的值.
(3)
拓广探索:已知
,
, 求代数式
的值.
【考点】
合并同类项法则及应用; 利用整式的加减运算化简求值; 求代数式的值-整体代入求值;
【答案】
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解答题
普通
能力提升
换一批
1. 化简:
(1)
合并同类项:5a
2
b-3ab
2
-2a
2
b+3ab
2
;
(2)
先化简,再求值:11x
2
-9-6x-1-2x
2
+3x,其中x=-2.
解答题
普通
2. 先合并同类项,再求代数式的值.
(1)
, 其中
.
(2)
, 其中
.
解答题
普通
3. 已知:
,
.
(1)
计算:
;
(2)
若
, 求(1)中代数式的值.
解答题
普通