口语交际。每个人都有名字，每个名字都饱含着家人对我们的期待，你知道自己的名字有什么含义吗？和同学交流一下吧！

1. 口语交际。

在上学路上，琪琪和同学们在讨论着暑假里有趣的经历，你也把自己有趣的经历写下来。

琪琪：暑假里，我参加了志愿者活动。每周六、周日，我们会在公园里捡垃圾。不管是丛里的小纸团，还是墙角的烟头，我们都会把它们捡到垃圾桶里。从这次活动中，我们了解了环卫工人的辛苦，也懂得了保护环境的重要性。

我：

口语交际普通

2. 口语交际。

我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，如：汽车上有人给老人让座，路边有人随地吐痰等，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。描述你发现的一件令人感到温暖的小事，并写写你的看法。

口语交际普通

3. 口语交际

小军和小亮在一起安装飞机模型，小亮的装好了，可小军的怎么也装不好，想向小亮请教，小军应该怎么说呢？

口语交际普通

1. 围绕下面句子所表达的意思，最适合填在横线上的一项是（）。

小明是个爱学习的孩子____

A. 他每天写完作业，就读课外书，还经常和同学交流，提出自己的见解。 B. 他每天写完作业就做家务，晚饭后还陪爸爸妈妈散步。 C. 他经常帮同学干值日，为同学服务，还为同学解答疑难问题。 D. 他每天写完作业，就去篮球场上打球，他还是校篮球队的成员呢。

单选题普通

2. 根据语境将对话补充完整。

小东到附近的文具店买考试专用的签字笔，可是他不知道这种签字笔放在哪里，于是他向导购阿姨问道：“”导购阿姨热情地回答了小东的问题。小东向导购阿姨道谢，买完签字笔后离开了文具店。过了一会儿，他发现买的签字笔型号不对，于是他返回文具店，对导购阿姨说：“”导购阿姨给他找到了型号正确的签字笔，小东高兴地说：“”

语言表达普通

3. 三年级二班的同学们要表演舞台剧《手术台就是阵地》，请帮他们完成这段卫生部长和白求恩对话的剧本吧！

卫生部长：师长决定让您和一部分伤员离开这里。

白求恩：我同意撤走部分伤员，但是我要留下，和战士们在一起。

卫生部长：（用合适的语气，表现部长的焦急）

白求恩：谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。（用合适的语气，表现白求恩坚守阵地的坚定）

语言表达普通

1. 语文综合性学习。

“谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，终生难报还。五年级（3）班准备召开以“母爱”为主题的综合性活动，请你参与并完成下面的任务。

(1) 为营造本次活动的氛围，请你设计一条标语挂在教室的墙上。

(2) 活动中，同学们搜集了许多关于母爱的诗词、名言等，最后编辑成了书。我准备给这本书拟的书名是《》，我取这个名字的原因是：

(3) 活动最后，老师要求同学们给自己的母亲写一两句话，表达自己对母亲的爱。你打算给母亲写什么呢？