材料一：记住这个人，他是战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人。

——亨利·李

材料二：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。

——摘编自恩格斯《德国状况》

材料一 带领增援部队将史密斯的队伍解救出来的佩尔西伯爵，对他们返回波士顿的过程作了一个生动的描述。他说，英军士兵“在15 英里的路程中，基本上就是在不断的火力攻击下做缩头乌龟，这个火力圈包围了我们，而且，不论我们走到哪里，它就跟到哪里”。在这场后来发展为一场长期战争的第一天，英军士兵的伤亡人数——被打死的、受伤的和失踪的——达到了 273 人之多。

材料二 华盛顿在特伦顿的反击，在1776年年末给即将熄灭的美国革命事业之火注入了新的活力。萨拉托加大捷对于美军来说是一场更为成功的出奇制胜。英军的一支主力作战部队投降了，叛军变得自信了——或许是第一次有了自信——他们现在相信自己可以抵挡住高度专业化的英国军队了。

材料三 外国介入这场战争一起来反对英国的最为明显的后果是，战争的地域范围扩大到了加勒比、中美洲、西非、欧洲和亚洲。1778年2月，在法国介入战争前夕，英军陆军力量的65%都是在北美。到了1780年9月，这个数字只有29%。

——引自【英】斯蒂芬·康威：《美国独立战争简史》

他领导了美国独立战争，赢得了国家的独立；他主持制定了美国第一部资产阶级共和国宪法，组建了美国第一届联邦政府，巩固了独立战争的胜利成果；他坚持任期制，反对终身制，开创了美国总统任期不得超过两届的先例；他廉洁奉公，不居功、不恋权，为美国官员树立了为官清廉的光辉榜样。他是一位杰出的资产阶级革命家、政治家，他在美国人民心目中享有崇高地位，被称为“美国之父”。

材料   华盛顿的经历（部分）

1732年，乔治•华盛顿出生在弗吉尼亚州。7岁到15岁的时候，华盛顿在数学方面表现出了强烈的兴趣。16岁的时候，华盛顿开始从事土地测量员的工作艰苦的测绘经历锻炼了华盛顿的意志，培养了他的耐力，险峻的境地使他临机应变富于智慧。

1753年，21岁的华盛顿被正式任命为弗吉尼亚北峡民团少校副官。1754年，升为中校的华盛顿率领弗吉尼亚第一军团前往俄亥俄，驱逐渗入进来的法国人。这是华盛顿第一次独立指挥的战斗，但显示出了不同凡响的军事指挥才能。

1774年，华盛顿被选为布吉尼亚州的代表，参加第一届和第二届大陆会议，表达了自愿带领弗吉尼亚民兵参战的意愿。1776年6月15日，华盛顿经由大会选举支持成为了总指挥官，指挥美国独立战争。华盛顿的个人魅力、个人威望和个人品质同样对他脱颖而出发挥了巨大作用。他军事经验丰富，家产万贯；他外貌英俊，体魄健壮，指挥才能卓越。1781年，华盛顿率军取得了约克镇战役的胜利，美国独立战争胜利结束。他拯救了国家的命运，为美国人民争得了自由。

1787年，华盛顿于费城主持召开制宪会议，华盛顿积极参与宪法的制定，最终制定出美国宪法。1788年11月，随着宪法的正式生效，一个新兴的邦联国家在北美正式诞生。

1789年1月，华盛顿以选举人全票（69票）通过当选为美国第一届总统。1793年2月13日，华盛顿以全票被选为第二届总统。华盛顿连任两届美国总统之后，主动“退位让贤”，还权于民，为美国“民主政治”开了一个好头。

根据材料并结合所学知识，围绕题中人物，自拟题目，提炼观点，完成一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，逻辑清晰。字数100字以上）