1.
实验是培养学生创新能力的重要途径．如图是小亮同学安装的化学实验装置，安装要求为试管口略向下倾斜，铁夹应固定在距试管口的三分之一处．现将左侧的实验装置图抽象成右侧示意图，已知试管
， 
， 试管倾斜角
为
． （参考数据：
；
）
(1)
求试管口
与铁杆
的水平距离
的长度；
(2)
实验时，导气管紧靠水槽壁
， 延长
交
的延长线于点
， 且
于点
（点
， 
， ， 在一条直线上），经测得：
， 
， 
， 求线段
的长度．
【考点】
等腰三角形的判定;
矩形的判定与性质;
解直角三角形的其他实际应用;
