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1. 三叉神经痛是常见的脑神经疾病,其主要表现为一侧面部三叉神经分布区内反复发作的阵发性剧烈疼痛。该病的特点是疼痛在头面部三叉神经分布区域内骤发骤停,剧烈且难以忍受。该病的发病原因如图甲、乙所示,其中图乙为图甲中①(神经元A和B的连接处)的放大示意图。回答下列问题:
(1)
三叉神经痛发作时,机体产生痛觉的场所是
。
(2)
据图甲分析,当三叉神经痛发作时,兴奋的传递方向是
(填“A→B”或“B→A”),理由是
。
(3)
据图乙分析,5-羟色胺为
(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质,原因是
。
(4)
已知Ca
2+
可以促进含有5-羟色胺的突触小泡向突触前膜移动。当突触间隙的5-羟色胺含量过多时,最终会引起下一神经元的渗透压增大而吸水涨破,引发三叉神经痛。根据以上信息和图中信息分析,提出1条缓解或者治疗三叉神经痛的可能思路:
。
【考点】
神经冲动的产生和传导; 脑的高级功能;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
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1. 记忆最初在海马(脑中的某个结构)中形成,然后转移到其他脑区长期存储。海马中可塑性突触的形成、巩固和消除记忆起着关键作用。研究发现,重复刺激海马突触前神经元时,位于树突上的突触后膜出现如图所示变化,从而增强神经元之间的联系,形成记忆。
(1)
记忆是大脑的高级功能,大脑还有
、
等方面的高级功能。
(2)
大脑的两个半球中,左半球主要负责
思维,右半球主要负责
思维。
(3)
人的记忆过程分成四个阶段,感觉性记忆的信息被加以
,则可以转入第一记忆。长时记忆可能与突触
的改变以及
有关。
(4)
由图可知,记忆形成过程中,突触后神经元发生了一系列变化:
与稳定的肌动蛋白重组,拓展了细胞骨架,使得
的面积增大,嵌有神经递质受体的囊泡与突触后膜融合,从而使
,增强了神经元之间的联系。
(5)
进一步研究发现,小鼠在接受学习任务刺激时以及随后的睡眠休息阶段都可以激活图中所示过程,并且两者在时间和空间上是独立的。这对你健康有效地学习和生活的启发是
。
综合题
普通
2. 人体的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制,请根据神经调节的知识回答相关问题。
(1)
在检查膝跳反射时,如果测试者事先告诉受试者,受试者能按照自己的意愿来抵制或加强这一反射,可见膝跳反射受
的控制。
(2)
兴奋在突触处传递的信号变化是
。其传递方向是单向的,原因是
。
(3)
如果破伤风杆菌产生的破伤风毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸,从而引起肌肉收缩,由此可见甘氮酸属于
(填“兴奋”或“抑制”)性神经递质,引起
(填“Cl
-
内流”或“Na
+
内流”)。
(4)
如果某同学的腿被针扎到,该同学会对其他人说“我被扎到了,有点疼”。该过程至少有言语区的
区参与。
综合题
普通
3. 阿尔茨海默病(AD)是一种持续性神经功能障碍,症状常表现为记忆力衰退、语言功能衰退等。研究发现,AD患者体内乙酰胆碱含量偏低。石杉碱甲是我国科学家研发的一种乙酰胆碱酯酶抑制剂,对AD的治疗有一定的效果。回答下列问题:
(1)
AD患者会出现语言表达障碍,这可能与其大脑皮层的
发生障碍有关。患者近期发生的事情特别容易忘记,随着疾病加重,可能慢慢扩展到长期记忆。短时记忆与大脑皮层下一个形状像
有关;而长时记忆则可能与
的建立有关。
(2)
乙酰胆碱是一种神经递质,它存在于
中,通过
方式释放到突触间隙。乙酰胆碱通过上述方式释放到突触间隙的意义是
。
(3)
乙酰胆碱酯酶可降解乙酰胆碱。结合所学知识请解释石杉碱甲对AD有一定治疗效果的原因是
。
(4)
乙酰胆碱能促进突触后神经元兴奋。请结合题意,另外提出一条可用于缓解AD症状的思路:
。
综合题
普通
1. 关于神经细胞的叙述,错误的是( )
A.
大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤,患者不能听懂话
B.
主动运输维持着细胞内外离子浓度差,这是神经细胞形成静息电位的基础
C.
内环境K
+
浓度升高,可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大
D.
谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递
单选题
普通
2. 学生参加适度的体育锻炼和体力劳动有助于增强体质,改善神经系统功能。关于锻炼和劳动具有的生理作用,下列叙述错误的是( )
A.
有利于增强循环和呼吸系统的功能
B.
有助于机体进行反射活动
C.
有利于突触释放递质进行兴奋的双向传递
D.
有益于学习和记忆活动
单选题
普通