1. 材料一   在十九大中习近平总书记指出“青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。总书记在党的十九大上提出的不忘初心,是对当代青年的新要求。不忘革命先辈,不忘理想与梦想,更不忘脚踏实地、求真务实,在举旗定向的基础上达成人民至上的目标,在攻坚克难的过程中实现强国之路。“中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。”习近平总书记对青年寄予厚望。他说,中华民族伟大复兴的中国梦,终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

材料二   中国梦首先是强国之梦,是实现国家富强之梦。国家富强、民族振兴才有坚实的基础,人民幸福才有根本的保障。中国梦也是中华民族觉醒和崛起之梦,中国梦所要实现的正是要让中华民族再一次屹立于世界民族之林,将自立、自强的面貌呈现给世界人民。中国共产党自成立以来便致力于为广大人民谋幸福。中国梦是个体梦与群体梦的辩证统一,国家富强与民族振兴最终落脚点都是人民的幸福。只有人民过上了幸福的生活,民族才会振兴,国家才能真正强大。

(1) 结合材料一,中国共产党人的初心和使命是什么?实现中华民族伟大复兴的中国梦,新时代的中国青年应当如何作为?
(2) 依据材料二说明中国梦的本质是什么?
【考点】
中国梦的本质; 新时代中国共产党的使命;
【答案】

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2. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   筑梦,一个民族的矢志追寻;逐梦,一个大国的雄健步履;圆梦,一个大党的如磐初心。习近平总书记曾说:“中国梦是家国梦,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,国家好、民族好,大家才会好;为百姓谋福祉,让人人都出彩,是跨越百年的初心传承,是筑梦圆梦的不竭动力;我们要实现的中国梦,不仅造福中国人民,而且造福各国人民,从中国的发展历程中,我们深刻体会到,世界好,中国才能好,中国好,世界才更好。”

材料二   王浩泽1990年出生。入选前,她是航天科技集团有限公司航天推进技术研究院的高级工程师,多年刻苦钻研新型火箭发动机。2020年,通过层层选拔,王浩泽成功入选第三批航天员。2024年10月30日,她成为第一个“坐上火箭的火箭设计师”出征太空。王浩泽表示:“人生中最大的幸运,莫过于在年富力强时肩负起自己的使命——成为航天员,我是幸运的。能够将个人价值和祖国的需要相结合——为国出征,我更是幸福的。”“对于这次任务,我已经准备好了,我将全心全意、全神贯注、全力以赴,和队友们一起精准工作,快乐生活,让每一个日出日落都成为宇宙精彩的记忆。”

(1) 结合材料一,运用实现中华民族伟大复兴的中国梦的有关知识,谈谈你对“中国梦”的认识。
(2) 结合王浩泽的事迹,运用《中国特色社会主义》的相关知识,谈谈新时代青年如何让每一个日出日落都成为精彩的记忆。
材料分析题 普通
3. 阅读材料,回答问题。

建设中国特色社会主义,我们的“中国梦”才有实在的内容,才不至于沦为空谈。某校高二(5)班围绕中国特色社会主义和中国梦开展探究。

A小组收集到的资料如下:

习语用典

体现的习近平新时代中国特色社会主义思想

1

法必明,令必行

坚持全面依法治国

1

天不言而四时行,地不语而百物生。

2

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

3

穷则变,变则通,通则久。

4

穷则独善其身,达则兼济天下。

B小组同学收集到的资料如下:

探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。

20世纪90年代初,党中央高瞻远瞩、审时度势,作出实施载人航天工程的重大战略决策。1999年我国第一艘无人试验飞船神舟一号成功发射,2003年我国自主研制的神舟五号载人飞船,圆满完成首次载人航天飞行。随后的20多年间,从一人一天到多人多天,从舱内实验到太空行走,从太空短期停留到长期驻留……中国在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度。

伟大事业锻造伟大精神,伟大精神推动伟大事业。广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识,坚定奋斗在一线忘我牺牲奉献,以“革命加拼命”的战斗姿态,自力更生、发愤图强,在短短30余年时间里获得一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,实现了我国航天事业从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展。

(1) 结合A小组收集的资料,运用“习近平新时代中国特色社会主义思想”知识完善上述表格内容。
(2) 结合B小组收集的材料,谈谈我国发展航天事业、不懈追求航天梦对实现中国梦的启示。
材料分析题 普通