1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一     秦始皇三十三年(公元前214年),“发诸尝逋亡人(逃离原户籍而出外游食之人)、赘婿、贾人……以適遣戍”,在直抵阴山的地方置“四十四县”,又派遣蒙恬率兵三十万北逐戎狄。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二     唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上,首创了管理少数民族地区的羁縻府州制度。唐太宗平定突厥后,再起原地设置羁縻府州,任命异族部落首领为都督或刺史,世袭其职,让其继续统辖本族人民,但必须由中央任命……唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府,代表中央行使对羁縻府州的管理权……都护由汉人担任,中央任命,不能世袭。

——摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》

(1) 根据材料一,概括秦朝处理民族关系的方式。
(2) 根据材料二并结合所学知识,指出与秦朝相比唐朝民族政策的变化,并分析其意义。
【考点】
秦朝的统一措施及其影响; 唐朝的民族交融与民族治理;
【答案】

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材料分析题 普通
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1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一 统一后,秦朝铺设有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道,并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定。为了与匈奴作战时能迅速地将军队派往长城,以咸阳为起点修筑了一条直线延伸向北的道路。秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道,加强了对云贵一带的控制。一条道路可以通往帝国最偏僻的地方,就       中央而言,任何地方道路的中断,都意味着妨碍了对那里的统治。

——摘编自 〔日〕鹤间和幸《始皇帝的遗产:秦汉帝国》

材料二 西域自昔戎胡错居,道路时为闭塞。至汉征匈奴, 武帝闻月氏族与匈奴有怨,欲诱之共击匈奴,乃遣张骞使月氏……后霍去病破匈奴右地,金城河西、盐泽之间,不复有匈奴,于是……设四郡,武帝发使抵安息、奄察、 黎轩诸国,使者相望于道。

唐初设州府以经营云贵,后扶南诏制吐蕃, 又拓建、修缮道路。 后南诏渐强,与唐交恶, 以滇川黔相邻处之道入川,屡战于唐。 为占滇川黔相邻地, 南诏乃东向,建东城,修道路。唐为制防之, 更视滇川黔相邻地之道路为重。二者乃战不息, 皆有减损。

——据马亚辉《边疆经略与交通变迁的互动》等整理

(1)  根据材料一,指出秦朝在道路交通建设方面的举措,概括这些举措实施的政治意义。
(2)  根据材料二,归纳汉唐王朝经略边疆的相同方式。结合所学,简述汉武帝时期“张骞使月氏” 的影响。
材料分析题 普通
2.

阅读材料,并回答问题。

材料一   秦统一六国后,秦始皇对边疆地区高度重视。在北方,秦始皇派遣蒙恬率三十万大军出击匈奴,收复河套地区;下令修筑长城,将秦、赵、燕三国旧长城连接起来,有效地抵御了匈奴的南下侵扰。同时,秦始皇还在北方边疆设置了九原郡等郡进行管理。

——摘编自林剑鸣《秦史稿》

秦朝在南方地区积极开拓。秦始皇发动五十万大军南征百越,历经数年艰苦征战,最终将岭南地区纳入秦朝版图。秦朝在岭南设立桂林、象郡、南海三郡,并迁徙大量中原人口到岭南,促进了当地的开发和民族交融。

——摘编自王子今《秦汉边疆与民族问题》

秦朝对西南边疆也有所经营。秦始皇派遣常颏开通了五尺道,加强了秦朝与西南地区的联系,使得西南地区的一些少数民族部落开始被纳入秦朝的统治范围。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

(1)根据材料一、概括秦朝边疆治理的措施。(根据材料归纳总结)

材料二   嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度,称“皇帝”;二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务;三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

(2)据材料二、概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节,并说明秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响?
材料分析题 普通
3. 阅读材料,回答问题.

材料一   经过从原始社会开始的长期发展,我国先民建立了最初的多民族国家,即夏、商、西周。在这个过程中,“天下一家”的文化心理认同逐渐形成。经过春秋战国时期长期的战争,秦最终统一天下,建立了中央集权制的统一多民族封建国家。秦以郡县制代替分封制,分全国为三十六郡。汉虽实行郡国并行制,但统治者也千方百计加强中央集权。秦汉时,又有一些新民族加入,主要有匈奴、南越和西域各族等。

材料二   经过长期的分裂、各族的交融,隋唐时期我国统一多民族国家再度形成。加入这个统一多民族国家的民族更多了,基本确定了今天我国统一多民族国家的规模。经过民族交融,这一时期形成了我国统一多民族国家的强大核心——唐人。我国各族初步形成了你中有我、我中有你的不可分割的关系。

——摘编自孙进己《我国统一多民族国家的形成和发展》等

材料三   西汉武帝时期,董仲舒融合道家和法家思想,对儒学进行调整和加工,从而产生新儒学体系。汉武帝采纳了他的主张。之后儒学变为真正的统治思想,研究五经的经学也随之成为显学。唐代前期孔颖达等编撰的《五经正义》,将魏晋以来论说纷纭、南北分裂的经学在形式和版本上达到了统一。经学的统一和繁荣以及三教并行的思想文化背景丰富了儒学的思想资源。唐代编辑了许多普及性的儒学启蒙读物。此外,儒学还通过各种民间途径加以弘扬,如村社制定的乡规民约等。

——摘编自韩典轩《儒学的发展历程和现代转型研究》等

(1) 根据材料一、二、三并结合所学知识,概括自远古到隋唐我国统一多民族国家发展的主要推动力。
(2) 根据材料一、二、三并结合所学知识,简析自远古到隋唐我国统一多民族国家发展的历史意义。
材料分析题 普通