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1. 如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。

(1) 用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定。
(2) 在如图乙所示的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像。拿大小完全相同、未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，发现无法让B与A的像完全重合，原因是此时蜡烛A的像在蜡烛B的方（选填“上”或“下”）；
(3) 在探究像与物到镜面的距离关系时，是用等效替代了（两空均选填“蜡烛A”、“蜡烛B”、“蜡烛A的像”、“蜡烛B的像”）；
(4) 图丙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们把白纸沿着中间直线对折，发现物点和对应的像点刚好重合，可得出像和物关于平面镜；
(5) 如丁图利用平面镜M、N可以把微小形变“放大”，在箭头所指处用力向下压桌面，使桌面发生形变时，光点就会在刻度尺上出现明显的移动，在图中，刻度尺上光点P将会向（“上”、“下”）移动，这种实验方法是。
(6) 小华用棋子代替蜡烛做实验，发现棋子A的像A'偏暗，为了使A的像更亮，可用手电筒发出的一束平行光束来照射，图戊中有a、b、c、d四种照射方法，其中能观察到棋子的像变亮的最佳方法是；
【考点】
光的反射定律; 探究平面镜成像的特点;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 如图所示是小源探究光的反射规律（图甲）和平面镜成像特点（图乙）的实验装置。

(1) 在探究光的反射规律时：

①让入射光线 EO靠近法线 ON，反射角会（选填“变大”“不变”或“变小”）；

②将纸板F沿着ON 向后折，这时（选填“能”或“不能”）在纸板看到反射光，这是因为反射光线（选填“在”或“不在”）入射光线和法线所在的平面内；

③实验结束后，同组的小明和小刚都从镜子中看到了对方的眼睛，这是因为在反射现象中.
(2) 在探究平面镜成像特点时：

①如图乙，小源点燃A蜡烛，小心地移动 B蜡烛，直到与 A 蜡烛的像完全重合为止，这说明像与物大小相等，这里用到的方法是（选填“控制变量法”“等效替代法”或“科学推理法”）；

②如果有3mm 厚和1.5mm厚的两块玻璃板，应选择mm 厚的玻璃板做实验；

③实验中小源发现看到蜡烛 A 的像不清晰，于是他将蜡烛 B也点燃，用来增加像的亮度，他这样做（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰；

④探究平面镜成像的特点时，为了更好地观察像的特点，小源应选用丙图中的

（选填字母）棋子进行实验。
实验探究题 普通
2. 在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图所示的实验。

（1）如图甲他先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持，白色的硬纸板的作用是；（写出一种即可）

（2）如图甲用量角器测量角i和角r，可以得到的规律是，有的同学认为这个结论不可靠，理由是。若将入射光线EO向ON靠近，则反射光线OFON（选填“靠近”或“远离”）；

（3）在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明光反射时，光路是；

（4）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸的上半部分向后折，如平面镜图乙所示，发现在纸板右侧的（选填“上部”或“下部”）会看到反射光线，此实验现说明：。
实验探究题 普通
3. （1）如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置。平面镜平放在水平桌面上白色硬纸板垂直立在平镜面上．小宇让一束光贴着纸板沿方向射向镜面，反射光沿方向射出，测出反射角入射角大小。改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤．

①上述实验探究得到的规律是____选填字母 ．

A.光沿直线传播   反射角等于入射角   平面镜成像的特点 

②白色硬纸板在实验中的作用是____写出一条即可 ．

③实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿方向射向镜面，此时反射光____选填“在”或“不在”纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图丙中相符的是____选填序号 ．

(1) 小宇同学继续探究“平面镜成像特点”，如图所示．

 

①现有厚度分别为和的两块玻璃板，应选择厚的玻璃板做实验，目的是．

②若白纸上每方格长度是 ， 将点燃的蜡烛由点移至点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是。用光屏在玻璃板后面无论如何移动；在光屏上都选填“能”或“不能”成像．

③如图所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，则实际时间为．
实验探究题 普通