1. 材料一   2024年国庆假期,全国多地博物馆连续多日爆满,在“博物馆热”持续升温的假期中,博物馆也在通过多种手段不断缩短与公众之间的距离。各地博物馆纷纷创新社教研学活动模式,让公众用自己的方式走进、传播、解读自己眼中的博物馆,让文物所承载的历史故事,不断收获回响;越来越多的博物馆以数字科技赋能,打造沉浸式体验的高品质展览,借助全景扫描、数字孪生、虚拟现实(VR)、裸眼3D等技术,推动文物崭新的面貌与公众见面;“年轻化+体验化”催生文创产品市场,从过去简单的摆件、贴纸等到彩妆、文房雅器、生活用品,再到当下“春潮”乍起的数字藏品,博物馆让传统文化以更加鲜活、接地气的姿态融入现代生活。

材料二   在“博物馆热”的背后,一些专家却担忧“博物馆热”到底能否持续。多数博物馆其实都是旅游的冷门,普通观众对文物的了解有限,缺乏对文物的专业认识;博物馆的陈设、展览水平参差不齐,多数博物馆缺少对文物及配套设施的详细介绍,缺乏与观众的互动,也没有实际或模拟的体验,博物馆在热闹一阵以后依旧可能回归门庭冷落。

结合材料,运用《哲学与文化》相关知识,回答下列问题:

(1) 结合材料一,运用文化传承与创新的有关知识,分析我国博物馆创新发展的原因。
(2) 结合材料二,运用认识具有反复性的知识说明专家担忧的合理性。
【考点】
认识的反复性; 文化的载体; 中华文化的创造性转化; 中国特色社会主义文化道路;
【答案】

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