A. 液泡、叶绿体 B. 液泡、线粒体 C. 叶绿体、液泡 D. 叶绿体、细胞质

A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞质 D. 叶绿体和液泡

A. 叶绿体 B. 液泡 C. 线粒体 D. 染色体

A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

A. 结构①具有控制物质进出的作用 B. ⑥与光合作用有关，利用无机物合成有机物 C. 橙子酸酸甜甜的汁液主要存在于⑤液泡中 D. ⑦与呼吸作用有关，为生命活动提供能量

(1) 可表示人体口腔上皮细胞的是图（填“甲”或“乙”）。 (2) 图乙所示细胞和植物的根尖细胞相比，缺少的结构是和（填结构名称） (3) “种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有的特性，这是由瓜细胞或豆细胞的[   ]决定的。 (4) 红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜，红苋菜炒熟后，汤汁也变成了红色，汤汁变红的原因是炒制过程中破坏了苋菜细胞的（填结构名称）。 (5) 图中甲、乙细胞中都具有的能量转换器是（填结构名称）。

(1) 台盼蓝是一种生物染料，可用来检测细胞是否存活。活细胞中能阻止台盼蓝进入细胞的结构是[   ]。 (2) 在生活中，我们常用菊花泡茶，菊花泡茶后，依旧维持菊花原本的形态，原因之一是[   ]具有保护和支持的作用。 (3) 枸杞是我国传统的名贵中药材，具有补肾养肝，润肺明目等功效，这与其含有的营养物质有关，该营养物质主要是叶片细胞中的[   ]吸收光能通过光合作用产生的。 (4) 口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞共有的能量转换器是[   ]。 (5) 我们平时做糖拌西红柿这道菜时，发现有许多汤汁流出，这些汤汁主要来自[   ]。 (6) 小杨想观察细胞中的叶绿体，他应选取的材料是_____。 A. 红薯根尖 B. 洋葱鳞片 C. 桃花花瓣 D. 菠菜叶片

(1) 图中①代表的结构名称是，它是遗传信息库。图中②代表的结构名称是，其中含有的液体称为。 (2) 有同学对小丽的作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶 绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”。请你根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案：

我的改进
细胞结构	所选材料	选择理由
线粒体	①	②(合理即可)

(3) 根据所学知识，该植物细胞模型还缺少的结构是。 (4) 如果小丽想对所选材料作改进，用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点即；她用针在薄膜上扎了一些小孔，可模拟细胞膜具有的功能。 (5) 构成生物体结构和功能的基本单位是。

A. ①的作用是保护和支持细胞 B. ②和⑤是细胞中的能量转换器 C. ③控制着生物的发育和遗传 D. ④内的细胞质中溶解着多种物质

A. 细胞壁起保护和支持细胞的作用 B. 表膜是草履虫进行气体交换的结构 C. 细胞核控制着生物的发育和遗传 D. 绿色植物的所有细胞都具有叶绿体和线粒体