材料一 向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。

——《权利法案》

材料二 美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服……只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”

材料三 国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利：

第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的第六条 法律是公共意志的表现。……法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。

——《人权宣言》（1789年）

（1）根据材料一和所学知识说明《权利法案》颁布的目的是什么？

（2）结合材料二和1787年宪法的有关知识，简要说明美国是怎样将统治者的权力关进制度的笼子里的

（3）根据材料三，概括《人权宣言》的核心内容。

（4）你认为上述法律文献对当时社会发展起了什么作用？

材料一

材料二   美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。

——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》

材料三   伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。

——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》

材料一   (1660年英国斯图亚特王朝复辟后)无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会的激烈而反复的震荡。革命建国难以达成，反革命复辟又不具有制宪建国的意义，一个稳定的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产出或创制出来。为此，英国当时的政治精英试图打破上述革命与复辟循环震荡的怪圈。

——摘编自高全喜《英国宪制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》

材料二   美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势。使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。

——摘编白孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》

材料三

1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台，法国通过大革命建立了一个共和国……彻底摧毁了法国的封建制度。

——摘编自《世界近代史》

材料四   英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。

——《义务教育历史课程标准(2022年版)解读》

15—19世纪，欧美主要国家发生了社会巨变。这一社会形态的转变不是简单的政治权力转移，而是一个相互联系的完整过程：它需要有深刻的思想解放运动和漫长的理论准备过程，还要开辟新社会发展的广阔空间，制订新社会的法律框架和基本理念，当然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通过其领导的政治革命或改革，完成这一漫长的（约三、四百年）历史转变过程……