阅读材料，完成下列要求。材料一夏商周的更替朝代建立时间开国君主都城亡国君主夏约公元前2070年禹阳城夏桀王商约公元前1600年①毫、殷……西周公元前1046年②③周幽王材料二材料三材料四分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了王室与诸侯国的经济、文化联系，对于维护以王为首的奴隶主贵族的统治，控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；同时，密切了王室与周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。——赵光贤《周代社会辨析》

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一夏商周的更替

朝代	建立时间	开国君主	都城	亡国君主
夏	约公元前2070年	禹	阳城	夏桀王
商	约公元前1600年	①	毫、殷	……
西周	公元前1046年	②	③	周幽王

材料二

材料三

材料四分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了王室与诸侯国的经济、文化联系，对于维护以王为首的奴隶主贵族的统治，控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；同时，密切了王室与周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。

——赵光贤《周代社会辨析》

(1) 请结合夏、商、西周时期的历史知识，填上①②③相关内容。

(2) 填上材料二A、B相关内容。

(3) 据材料三及所学知识，依次写出图中A、B、C、D所代表的四个等级的身份。

(4) 据材料四，请概括指出西周分封制的作用。

【考点】

夏、商、西周的更替; 大禹治水;

【答案】

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材料分析题普通

阅读下列材料，回答问题。

材料一原始农牧业产生以前，人类的采集、狩猎是一种对㞤自然的攫取式的经济掠夺，采取的是一种“涸泽而渔”的方法。氏族聚落建立以后，人们逐渐从采集、狩猎发展到原始的农牧业。这是人类历史上的一件划时代的大事，是由攫取经济到生产经济的伟大的革命性转变，人类通过自己的活动来增殖天然的产品，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生了深远的影响。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出原始农业兴起和发展的重要标志。

材料二某遗址出土的物品（如下图）

（2）材料二中的“某遗址”指的是哪一遗址？该遗址位于什么流域？该遗址处的远古居民的房屋是什么样式的？

材料三相传，尧年老的时候，在部族联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。

（3）从材料三可知，当时部族联盟的首领是如何产生的？根据所学知识回答，舜在位时有何贡献？

（4）综合所学知识，我们了解历史的途径有哪些？请列举两例。

材料分析题普通

2. 阅读下列材料，回答问题。

材料一根据历史记载，夏朝政权的中心范围发现了很多考古学上的“文化”，最有名的就是二里头文化。关于二里头文化是否属于夏朝有争议，主要因为没有发现能够辨认的文字，如果有文字就可以说明问题。夏朝后面就是商朝。商朝没有问题了，它有文字——甲骨文，它的遗址也被发现，它的各种青铜器、墓葬都有发现。

——摘编自张帆《中国古代历史的分期与特征》

材料二甲骨文像用手按人项部迫其使跪伏，恐其起来反抗，而仍以手按住其颈部，制服、使之服从之意。在跪伏的状态中表示绝对的服从、能够听候命令、接受差遣。服制之服源于字的制服之义应无疑意，周人将殷商的政治结构称为“内外服”亦有其渊源.

——摘编自张利军《补释甲骨文字兼论商代存在“服”制》

(1) 据材料一，指出夏朝历史存在颇多争议的主要原因，并列举认识商朝历史的考古依据。

(2) 据材料二，概括甲骨文“

”的含义，并结合所学知识，概括甲骨文在历史研究中的价值。

材料分析题普通

国家的形成是人类进入文明时代的重要标志。请阅读材料，回答问题。

材料一大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。

——《礼记·礼运》

昔武王伐纣，商军倒戈，众叛亲离…周公兼制天下，立七十一国，而姬姓独居四十。

——《荀子·儒效》

（1）依据材料一、结合所学，材料中“天下为公，选贤与能”指的是我国原始社会时期的哪一政治制度？“天下为家”局面开始的标志是什么？材料中“武王伐纣”的关键战役是什么？结合图二和所学，说明西周初年实行分封的基本原则是什么？写出图中序号B所代表的等级名称。

材料二 “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方霸主）”。

——司马迁《史记·周本纪》

（2）材料二反映的是哪一时期的政局特点？结合所学，请从积极和消极两个角度，分析“诸侯强并弱”对当时中国社会产生的影响。

材料三

（3）结合材料三，从夏、商、西周亡国的共同原因中，你获得怎样的启示？

材料分析题普通